1.如圖甲圖所示的刻度尺測量鉛筆的長度,所測鉛筆的長度為3.30.乙圖是用停表測量的時(shí)間,其讀數(shù)為2min6s.

分析 ①刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長度; 使用刻度尺測量物體長度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤的示數(shù)之和.

解答 解:由圖知:
①刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;鉛筆左側(cè)與2.00cm對(duì)齊,左側(cè)與5.30cm對(duì)齊,所以鉛筆的長度為L=5.30cm-2.00cm=3.30cm.
②停表小盤的分度值是0.5min,指針在2min和3min之間,分針示數(shù)為2min;大盤的分度值是0.5s,而大盤指針在6s,因此秒表讀數(shù)為2min6s.
故答案為:3.30;2min6s.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是刻度尺和秒表的分度值和讀數(shù),屬于基本技能的考查,需要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.體育比賽中,有時(shí)候運(yùn)動(dòng)員突然受傷,醫(yī)護(hù)人員在實(shí)施急救時(shí),常常會(huì)對(duì)著受傷部位噴一種叫作氯乙烷(C2H5Cl)的霧狀有機(jī)物藥劑,使受傷的部位溫度迅速降低,神經(jīng)被麻痹,于是疼痛就迅速緩解了.氯乙烷的沸點(diǎn)只有12.5℃.
(1)氯乙烷在常溫常壓下的存在形式是氣態(tài).儲(chǔ)存在金屬罐中的氯乙烷是液態(tài).
(2)氯乙烷噴到運(yùn)動(dòng)員受傷的部位后發(fā)生的物態(tài)變化名稱是汽化,在這個(gè)過程中氯乙烷從皮膚吸收(吸收/放出)大量熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.將玻璃棒與絲綢摩擦,在摩擦的過程中,絲綢得到 電子(填“得到”或“失去”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄课矬w動(dòng)能的大小與物體速度的關(guān)系.
(2)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體在B(選填“A”或“B”)位置時(shí)的動(dòng)能,該動(dòng)能是由重力勢能轉(zhuǎn)化而來的.
(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)不能(能/不能)達(dá)到探究目的.
(6)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.根據(jù)SA>SB,證明物體運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大,汽車超速帶來的安全隱患越大.小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是:沒有控制變量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是小明用刻度尺測量木塊長度的情形,該刻度尺的分度值和木塊的長度分別是( 。
A.1cm     6.5 cmB.1cm    4.50cmC.1mm    6.5 cmD.1mm    4.50cm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某人騎自行車,經(jīng)過不同的路段,有不同的速度.根據(jù)如圖給出的路程-時(shí)間的圖象和圖表資料,由圖象可知運(yùn)動(dòng)最快的是E段(選填圖中的字母),這段的速度是20m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.小明騎自行車自東向西行駛,這時(shí)有輛汽車從他后面向西疾馳而去,這輛汽車作為參照物,小明( 。
A.向東運(yùn)動(dòng)B.向西運(yùn)動(dòng)
C.不運(yùn)動(dòng)D.無法判斷運(yùn)動(dòng)方向

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB)推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.

(1)實(shí)驗(yàn)中你通過觀察紙盒推出的距離知道動(dòng)能的大。
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),丙球的動(dòng)能最大.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)乙,可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),速度越大的物體具有的動(dòng)能越大.
(4)分析比較實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)丙,可得出結(jié)論:當(dāng)物體速度一定時(shí),質(zhì)量越大的物體具有的動(dòng)能越大.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,物體動(dòng)能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖1中實(shí)驗(yàn),對(duì)塞子做功的過程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程.圖2所示熱機(jī)的兩個(gè)工作沖程中,其中甲是壓縮沖程,圖乙是做功沖程,能對(duì)應(yīng)說明上述能量轉(zhuǎn)化過程的是圖乙 (填“甲”或“乙”)所示的沖程.

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