如甲乙兩圖所示，能說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是圖______．發(fā)電機(jī)是根據(jù)_____現(xiàn)象制成的．如圖丙所示，在電磁鐵正上方用彈簧掛著條形磁鐵，當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動(dòng)過程中，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是小燈泡亮度______ （選填“增強(qiáng)”或“減弱”），彈簧長度______（選填“變長”或“縮短”）．

乙 電磁感應(yīng) 增強(qiáng) 變長 【解析】甲圖是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，是發(fā)電機(jī)的制作原理. 乙圖是探究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，是電動(dòng)機(jī)的制作原理. 當(dāng)開關(guān)S閉合后，在滑片P由b端向a端滑動(dòng)過程中，電阻變小，電路中的電流變大，小燈泡的亮度增強(qiáng)，同時(shí)電磁鐵的磁性增大，引力增大，彈簧的長度變長.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年粵滬版物理八年級(jí)下冊(cè)6.3重力同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

下表是小明同學(xué)在探究“物體所受重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(1)在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的測(cè)量工具是______和______．

(2)表格中漏填的數(shù)據(jù)為______g．

(3)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在如圖中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖像_________；

(4)由此可得出結(jié)論：______．

天平 彈簧測(cè)力計(jì) 400 物體所受重力跟物體的質(zhì)量成正比 【解析】(1)在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量重力及質(zhì)量的大小，用到彈簧測(cè)力計(jì)及天平；(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是物體的重力與質(zhì)量成正比；由此可以得出表中漏掉的數(shù)據(jù)為400；(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)坐標(biāo)(0.1kg,1N)(0.2kg,2N)(0.3kg,3N)(0.4kg,4N)(0.5kg,5N)畫...

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科目：初中物理 來源：2018 信息的記錄與傳遞 測(cè)試卷 題型：單選題

聯(lián)合國教科文組織將2005年定為“世界物理年”，這主要是為了紀(jì)念著名的“相對(duì)論”誕辰100 周年，該理論的提出者是

A. 牛頓 B. 愛因斯坦 C. 霍金 D. 楊振寧

A 【解析】相對(duì)論是愛因斯坦提出的，故選B。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷：第21章 信息的傳遞 題型：單選題

我國自行研制的十號(hào)“神舟”載人飛船發(fā)射后于2013年6月26日安全返回。在飛船飛行過程中，測(cè)控部門在國內(nèi)外布設(shè)了由13個(gè)地面測(cè)控站、測(cè)控船組成的龐大測(cè)控網(wǎng)。對(duì)它進(jìn)行連續(xù)跟蹤和測(cè)控。跟蹤和測(cè)控利用的是( )

A. 超聲波 B. 次聲波 C. 微波 D. X射線

C 【解析】超聲波、次聲波都是聲波，不能在真空中傳播，衛(wèi)星不能用它們與地面間傳遞信息，故AB錯(cuò)誤；地面測(cè)控站與衛(wèi)星間的通信信號(hào)利用的是微波，故C正確；X射線是電磁波的一種，X射線在醫(yī)學(xué)與工業(yè)上有應(yīng)用，一般不用來進(jìn)行通信，故D錯(cuò)誤；故選C.

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷：第20章電與磁 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是老師設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，用來探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”，它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管（線圈電阻忽略不計(jì)）和自制的針式刻度板組成，通過觀察指針偏轉(zhuǎn)角度的大小，來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱．用竹片削制的指針下方加裝固定一物體E，導(dǎo)線a與接線柱2相連．

【制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）為了使指針在受磁場(chǎng)力的作用在能繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，需在E處加裝______（選填“銅塊”、“鋁塊”或“鐵塊”），加裝物體后，為了確保指針能正確指示且具有一定的靈敏度，老師在O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸處涂抹潤滑油，目的是______，使指針轉(zhuǎn)動(dòng)更靈活．

（2）按如圖所示連接好電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P到某一位置，記下此時(shí)指針偏轉(zhuǎn)的角度，保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與__ 的關(guān)系；保持接線方式不變，移動(dòng)變阻器滑片P，可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與______ 的關(guān)系．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

（3）保持滑片P位置不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連時(shí)，閉合開關(guān)后，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)_____．當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度將會(huì)______（填“增大”或“減小”）．

【評(píng)估交流】

（4）細(xì)心觀察的小鋒同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)過程中該自制裝置的指針均向右偏轉(zhuǎn)，只是偏轉(zhuǎn)角度不同，該同學(xué)向老師提出能否讓指針向左偏轉(zhuǎn)，老師馬上將一塊小磁鐵換裝在如圖E處，且讓磁鐵的右端為__極，閉合開關(guān)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)指針果然向左偏轉(zhuǎn)．

（5）你認(rèn)為該裝置中指針的偏轉(zhuǎn)角度大小可能還與哪些因素有關(guān)？（只寫出一個(gè)即可）_______．

鐵塊 減小摩擦 線圈匝數(shù) 電流大小 增大 減小 N 鐵芯大�。煌娐菥�管（或電磁鐵）與指針間的距離；指針質(zhì)量（或重）． 【解析】（1）磁鐵可以吸引鐵塊，不吸引銅、鋁物質(zhì)，故需要加裝鐵塊；在O點(diǎn)轉(zhuǎn)軸處涂抹潤滑油可以使接觸面變光滑，減小了摩擦； （2）①保持滑片P位置不變，也就是電流不變，導(dǎo)線a改為與接線柱1相連，增加了線圈匝數(shù)，因此可以探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系； ②保持接...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷：第20章電與磁 題型：單選題

（題文）筆記本電腦發(fā)熱會(huì)影響使用壽命．如圖是一款筆記本電腦散熱支架，通過導(dǎo)線與電腦連接時(shí)，五個(gè)風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動(dòng)起來，從而幫助電腦散熱．下列分析正確的是（ ）

A. 風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的原理是電磁感應(yīng)

B. 風(fēng)扇之間一定串聯(lián)

C. 風(fēng)扇在工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的

D 【解析】試題分析：電風(fēng)扇的主要部件是電動(dòng)機(jī)，電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受磁場(chǎng)力的作用原理制成的，不是利用電磁感應(yīng)原理制成的，故A錯(cuò)誤；筆記本電腦散熱支架上的五個(gè)風(fēng)扇雖然能同時(shí)工作，但它們互不影響，能獨(dú)立工作，其中的某個(gè)風(fēng)扇壞了，其它風(fēng)扇能正常工作，因此是并聯(lián)的，故B錯(cuò)誤；電風(fēng)扇主要是電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故C錯(cuò)誤；電腦散熱時(shí)，熱量由電腦轉(zhuǎn)移到空氣中，是通過熱傳遞來散熱的，故D正確，故選D。...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理單元測(cè)試卷：第20章電與磁 題型：單選題

如圖與電有關(guān)的設(shè)備中，下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖中的電能表是用于測(cè)量用電器電功率的儀表

B. 乙圖中三角插頭的其中一個(gè)腳與用電器金屬外殼連接

C. 丙圖中無人機(jī)的電動(dòng)機(jī)在工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

D. 丁圖中POS機(jī)檢測(cè)頭利用的電磁感應(yīng)原理是安培首先發(fā)現(xiàn)的

B 【解析】試題分析：甲圖中電能表是測(cè)量電路消耗電能的儀表，故A錯(cuò)誤；乙圖中三腳插頭的接地腳應(yīng)與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會(huì)通過地線導(dǎo)入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生，故B正確；丙圖中無人機(jī)的電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故C錯(cuò)誤；丁圖中將帶有磁條的銀行卡在pos機(jī)中的線圈中刷一下，pos機(jī)便通過產(chǎn)生的電流讀出銀行卡的信息，利用了電磁感應(yīng)原理，法拉第最先...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理九年級(jí)全冊(cè) 第十七章 歐姆定律 單元同步檢驗(yàn)題 題型：單選題

【2016·東營卷】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)Sl、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為6V；將電壓表、電流表的位置互換，當(dāng)開關(guān)Sl斷開、S2閉合，電流表的示數(shù)為0. 3A。則正確的是

A. R1 =8Ω B. R2 =8Ω C. R1 =20Ω D. R2=20Ω

B 【解析】試題分析：當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，兩電阻并聯(lián)，電壓表測(cè)量電源電壓，電流表測(cè)量通過R1的電流，由I=得：R1 =U/I1=6V/0．5A=12Ω；將電壓表、電流表的位置互換，S1斷開、S2閉合，兩電阻串聯(lián)，由I=U/R得：電路總電阻R==6V/0．3A=20Ω，所以根據(jù)串聯(lián)電路的總電阻等于各電阻之和可知：R2=R-R1=20Ω-12Ω=8Ω，故選B

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版上冊(cè) 第2章 聲現(xiàn)象 單元測(cè)試卷 題型：填空題

爆炸聲會(huì)使附近的門窗發(fā)出響聲，強(qiáng)烈的爆炸聲甚至可以將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞__________，利用回聲測(cè)量海水深度是利用聲音來傳遞_________的。

能量 信息 【解析】試題分析：聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等； 聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等． 【解析】 爆炸聲將窗玻璃震碎，這說明聲音能傳遞能量；利用回聲測(cè)量海水深度是利用聲音來傳遞信息． 故答案為：能量；信息．

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同步練習(xí)冊(cè)答案