【題目】小剛家準(zhǔn)備建一棟新房，爸爸買(mǎi)了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測(cè)它的密度.他先將托盤(pán)天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡.

（1）小剛按圖甲所示的方法測(cè)石子的質(zhì)量，請(qǐng)指出操作中的兩個(gè)錯(cuò)誤：
①；②.
（2）糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)盤(pán)中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則此石子的質(zhì)量為g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是cm3 ， 此石子的密度是kg/m3.

【答案】
（1）用手拿砝碼,物體放在右盤(pán),砝碼放在左盤(pán)
（2）23.4,9.0,2.6×103
【解析】解：（1）圖中沒(méi)用鑷子夾取砝碼，而且放到了左盤(pán).（2）石子質(zhì)量m=20g+3.4g=23.4g，石子體積V=39ml﹣30ml=9ml=9cm3，石子密度ρ= m V = 23.4 g 9 c m 3 =2.6g/cm3=2.6×103kg/m3.

所以答案是：①用手拿砝碼；②物體放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán).23.4；9；2.6×103.

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了測(cè)量質(zhì)量的方法和密度的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握質(zhì)量的測(cè)量工具：臺(tái)秤、天平、戥子、地中衡等；密度公式：ρ = m/v才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)完壓強(qiáng)后，小明想，既然氣體和液體都可以產(chǎn)生壓強(qiáng)，那么如果在試管A中裝滿水，再把試管B套入其中一部分（如圖甲），把兩個(gè)試管倒置過(guò)來(lái)（如圖乙所示試管B會(huì)出現(xiàn)什么狀態(tài)呢？你的猜想是：；你猜想的理由是：。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我國(guó)早期的指南針——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤(pán)”上制成的．東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南長(zhǎng)柄，下列說(shuō)法中正確的是( )

①司南指南北是由于它受到地磁場(chǎng)的作用

②司南長(zhǎng)柄指的是地磁場(chǎng)的北極

③地磁場(chǎng)的南極在地球的地理南極附近

④司南長(zhǎng)柄一端是磁石的北極

A. 只有①②正確 B. 只有①④正確

C. 只有②③正確 D. 只有③④正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率．

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整，要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗______．

(2)連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________，滑片P應(yīng)位于________(填“A”或“B”)端．

(3)連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較亮，電壓表和電流表的示數(shù)均較大．無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，此現(xiàn)象都不發(fā)生改變，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是________________________．

(4)改正電路后，移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5 V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想研究懸掛小球的懸線拉力與斜面AB夾角α的關(guān)系。他用懸線拉著小球靜止在光滑斜面上。通過(guò)移動(dòng)斜面，改變懸線與斜面AB夾角α的大小，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出懸線拉力的大小。實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。

（1）分析比較a、b或a、c或a、d可得初步結(jié)論是。
（2）分析比較b、c、d可得初步結(jié)論是。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為12V，定值電阻R為12Ω，燈泡L標(biāo)有“12V 0.5A”字樣，假設(shè)燈絲電阻不隨溫度的變化而變化，求：

（1）燈泡L的額定功率是多少？

（2）當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2、閉合S1和S3時(shí)，電路中的總電流是多少？

（3）開(kāi)關(guān)S1、S2、S3分別處于什么狀態(tài)時(shí)，整個(gè)電路消耗的總功率最小？此時(shí)的總功率為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，產(chǎn)生了一些疑惑；實(shí)驗(yàn)中為什么選擇不常見(jiàn)的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體，而不選用常見(jiàn)的銅絲？難道選用鋼絲會(huì)不利于探究？帶著這些思考，小禹決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；

（1）為了能夠更好地反映出電阻的變化，小禹可以在如圖所示的電路中接入___，且與研究導(dǎo)體___聯(lián)．

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須處于_____狀態(tài)．

（3）實(shí)驗(yàn)中，選擇一根帶鱷魚(yú)夾的導(dǎo)線，主要是為了方便改變____________．

（4）分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于下表，對(duì)比實(shí)驗(yàn)記錄，發(fā)現(xiàn)用_____作為研究導(dǎo)體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯．不明顯之處是：_______________________．

（5）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小禹解開(kāi)了心中的疑惑，并進(jìn)一步理解了滑動(dòng)變阻器的原理及其在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用，如在如圖所示的“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將電阻R由5Ω換成10Ω后，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該向___（選填“上”或“下”）端移動(dòng)，以起到使電阻R兩端電壓_______的作用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一圓柱形容器，放在水平桌面上�，F(xiàn)將一邊長(zhǎng)為10cm，質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部（如圖所示）。g取10N／kg。求：

（1）物體密度。
（2）物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)。
（3）向容器中加入水至8cm深時(shí)，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)多大？物體受到容器的支持力多大？（容器足夠高，物體與容器底沒(méi)有緊密接觸）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一盒裝牛奶，標(biāo)有250mL的體積. 若該牛奶密度是 1.2×103kg/m3 ， 合g／cm3 ， 則牛奶的質(zhì)量為g. 喝掉一半后，牛奶的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）.

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