在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,有甲、乙兩位同學(xué)作出了如下猜想:
甲同學(xué):動力/動力臂=阻力/阻力臂 乙同學(xué):動力×動力臂=阻力×阻力臂.
為了驗證以上兩種猜想是否正確,兩位同學(xué)采用了如圖所示的實驗裝置來進行實驗和收集證據(jù),并設(shè)計了如下的實驗方案:
A.按圖中裝置安裝器材,該裝置中平衡螺母的作用是調(diào)節(jié)杠桿在
水平
水平
位置平衡.
B.在沒有掛鉤碼時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾,可將右端螺母向
左
左
(左/右)邊轉(zhuǎn)動,實驗時使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是
便于力臂的測量
便于力臂的測量
.
C.將鉤碼(每個鉤碼的質(zhì)量均為50g)分別掛在杠桿的兩邊并移動其懸掛的位置,重新將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡.
D.改變懸掛的鉤碼個數(shù),并移動其,懸掛的位置,使杠桿又在水平位置平衡.
實驗序號 |
動力F1/N |
動力臂l1/cm |
阻力F2/N |
阻力臂l2/cm |
1 |
0.5 |
5.42 |
2.0 |
1.36 |
2 |
1.0 |
4.00 |
|
|
3 |
1.5 |
2.60 |
1.0 |
3.90 |
并將每次實驗測得的數(shù)據(jù)都記錄在表格中,那么:
(1)補全上述步驟中的空格,并在記錄數(shù)據(jù)的表格中,根據(jù)實驗裝置右邊的放大圖補充漏掉的兩空(g=10N/kg).
(2)在實驗中,當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時,杠桿的重心在圖中的
O
O
點.
(3)實驗中改變支點兩側(cè)的鉤碼位置和個數(shù),用同樣的方法一般要做三次,得到三組數(shù)據(jù)并進行分析結(jié)論,這樣做的目的是
得到普遍性的規(guī)律
得到普遍性的規(guī)律
.
(4)綜上所述,由此可得出的結(jié)論是:F
1?l
1=
F2?l2
F2?l2
(填寫字母).