小明用如圖1所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)沿______方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng).這樣做的目的是______,
 序號(hào)木塊放置
情況
 木板表面情況 壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)/N
  1  平放    木板    6    1.2
    2    平放    木板    8    1.6
    3    平放    木板    10    2.0
    4    平放木板上鋪棉布    6    1.8
    5    平放木板上鋪毛巾    6    3.0
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示.
a.分析序號(hào)______三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是______.
b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為_(kāi)_____三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化.他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況.若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖象如圖2所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用______N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是______.
A.靜止    B.勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)    D.條件不足,無(wú)法判斷

【答案】分析:(1)二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力,必須大小相等、方向相反,且在一條直線上,這兩個(gè)力才彼此平衡,這四個(gè)條件必須同時(shí)具備;
(2)a、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),研究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,要讓接觸面的粗糙程度相同,而改變壓力;根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式;
b、研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,要讓壓力相同,而改變接觸面的粗糙程度;
(3)由圖2可知要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用多大的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,有兩種可能:①還沒(méi)拉動(dòng),②拉動(dòng)后勻速運(yùn)動(dòng).
解答:解:
(1)木塊在水平木板上運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力是水平方向的,為了使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力,彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉動(dòng)木塊,并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)a、由序號(hào)為1、2、3三組數(shù)據(jù)可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,摩擦力不同,可見(jiàn),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān);并且f=0.2F;
b、由序號(hào)為1、4、5三組數(shù)據(jù)可知,壓力相同,接觸面的粗糙程度不同,摩擦力不同,可見(jiàn),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān);
(3)由圖2可知,要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要2.3N的水平拉力;
如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N,可能靜止(還沒(méi)拉動(dòng))、可能勻速運(yùn)動(dòng),故選C.
故答案為:(1)水平;使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力;(2)1、2、3;f=0.2F;1、4、5;(3)2.3;C.
點(diǎn)評(píng):本題為探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)題,考查了二力的平衡條件、控制變量法的使用、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力,要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答!
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?德惠市三模)當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂 水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后,摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?為此,小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
(2)在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2;
(3)測(cè)量后發(fā)現(xiàn)F1>F2,則說(shuō)明接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)
減小
減小

(4)小華設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將放在長(zhǎng)木板上的木塊用一端固定的彈簧測(cè)力計(jì)水平拉住,長(zhǎng)木板通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪系在砂桶上.向砂桶內(nèi)裝砂,使長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力
等于
等于
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).(選填“大于”“小于”或“等于”)
(5)向砂桶內(nèi)加砂,使長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力
等于
等于
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(6)請(qǐng)你對(duì)小明和小華的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)估,
小華
小華
的實(shí)驗(yàn)裝置更有利于正確結(jié)論的得出,原因是
小華的實(shí)驗(yàn)不必控制長(zhǎng)木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)
小華的實(shí)驗(yàn)不必控制長(zhǎng)木板進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

基本實(shí)驗(yàn)回顧:如圖1在裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w的瓶子上面(二氧化氮的密度大于空氣密度),倒扣一個(gè)空瓶子,使兩個(gè)瓶口相對(duì),兩瓶口之間用一塊玻璃板隔開(kāi)(圖甲).抽掉玻璃板后,最終發(fā)現(xiàn)兩瓶?jī)?nèi)氣體顏色基本相同(圖乙).這是一種
擴(kuò)散
擴(kuò)散
 現(xiàn)象.

(1)它說(shuō)明了
分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

(2)在探究“導(dǎo)體的電阻大小與橫截面積有什么關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息,選出合適的金屬絲.答:
A
A
  和
C
C
 (填編號(hào)).
序號(hào) 材料 長(zhǎng)度(m) 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
(3)在“測(cè)定動(dòng)滑輪機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小明用如圖2所示的動(dòng)滑輪進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中要分別記下鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的起止位置,這是為了
鉤碼移動(dòng)的距離
鉤碼移動(dòng)的距離
  和
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離

(4)如圖3所示,用滑輪組將物塊從位置A勻速拉到位置B,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出最省力的繞線方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂 水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后,摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?為此,小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向________拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1
(2)在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2;
(3)測(cè)量后發(fā)現(xiàn)F1>F2,則說(shuō)明接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)________.
(4)小華設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將放在長(zhǎng)木板上的木塊用一端固定的彈簧測(cè)力計(jì)水平拉住,長(zhǎng)木板通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪系在砂桶上.向砂桶內(nèi)裝砂,使長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力________彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).(選填“大于”“小于”或“等于”)
(5)向砂桶內(nèi)加砂,使長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力________彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(6)請(qǐng)你對(duì)小明和小華的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)估,________的實(shí)驗(yàn)裝置更有利于正確結(jié)論的得出,原因是________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年吉林省長(zhǎng)春市德惠市中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

當(dāng)你用肥皂水洗手時(shí),會(huì)感到比不用肥皂 水時(shí)摩擦阻力小些.如果在做相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體的接觸面上涂潤(rùn)滑劑后,摩擦力比不涂潤(rùn)滑劑時(shí)有什么變化呢?為此,小明用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究:
(1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊,使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1;
(2)在長(zhǎng)木板上涂上潤(rùn)滑劑后,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F2
(3)測(cè)量后發(fā)現(xiàn)F1>F2,則說(shuō)明接觸面涂上潤(rùn)滑劑后,摩擦力會(huì)______.
(4)小華設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置.將放在長(zhǎng)木板上的木塊用一端固定的彈簧測(cè)力計(jì)水平拉住,長(zhǎng)木板通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)定滑輪系在砂桶上.向砂桶內(nèi)裝砂,使長(zhǎng)木板勻速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力______彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).(選填“大于”“小于”或“等于”)
(5)向砂桶內(nèi)加砂,使長(zhǎng)木板加速運(yùn)動(dòng),則木塊和長(zhǎng)木板之間的摩擦力______彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
(6)請(qǐng)你對(duì)小明和小華的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行評(píng)估,______的實(shí)驗(yàn)裝置更有利于正確結(jié)論的得出,原因是______.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

電動(dòng)機(jī)的三類題

江西  劉詩(shī)楓

 

一、基礎(chǔ)題

    例1  在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,接通電源后,導(dǎo)體因受力的作用而發(fā)生運(yùn)動(dòng),改變電流方向或磁感線方向,則下列說(shuō)法不正確的是(    )

圖1

    A、在上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象里,是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

    B、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流方向有關(guān)

    C、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟磁感線方向有關(guān)

    D、同時(shí)改變電流方向和磁感線方向,通電導(dǎo)體的受力方向不變

解析:本題綜合考查了電動(dòng)機(jī)的能量轉(zhuǎn)化、決定通電導(dǎo)體受力方向的因素等知識(shí)點(diǎn)。導(dǎo)體通電后運(yùn)動(dòng),消耗的電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,而不是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流方向和磁感線方向都有關(guān),當(dāng)這二者的方向同時(shí)改變時(shí),通電導(dǎo)體的受力方向不變,因此B、C、D都正確。

    答案:A

 

二、新穎題

    例2  用磁體去靠近點(diǎn)亮的臺(tái)燈的燈泡,會(huì)觀察到里面的燈絲抖動(dòng)起來(lái),把磁體拿開(kāi),抖動(dòng)立即消失。你親自做一下,并與其他同學(xué)交流,找到更合理的答案。

    解析:本題聯(lián)系生活情景考查磁場(chǎng)對(duì)電流的作用,很有新意。因?yàn)闊艚z中有電流通過(guò),磁體靠近時(shí),燈絲會(huì)受到磁場(chǎng)力的作用,力的方向與電流方向和磁場(chǎng)方向都有關(guān)系。家用照明電路中的電流是交流電,即電流方向不斷改變,所以燈絲所受磁場(chǎng)力的方向也會(huì)不斷變化,這些方向變化的磁場(chǎng)力使鎢絲不停抖動(dòng)。

 

三、創(chuàng)新題

例3  如圖2所示是小明和小燕同學(xué)制作的直流電動(dòng)機(jī)模型。他們用回形針做成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連。用漆包線繞成一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮。將線圈放在支架上,磁體放在線圈下。閉合開(kāi)關(guān)且用手輕推一下線圈,線圈就會(huì)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

圖2

(1)該直流電動(dòng)機(jī)模型的工作原理是:___________________。

    (2)通過(guò)改變________方向,可以改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向。

(3)若通電后,小明發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),下面是他想到的可能原因,請(qǐng)你幫他看一看,哪些是可能的?

    ①接線柱接觸不良;②電池裝反了;③線圈與支架之間的摩擦力太大了;④磁鐵的極性接反了;⑤磁鐵的磁性不夠強(qiáng);⑥電池應(yīng)該換成新的電池。

(4)經(jīng)過(guò)處理,通電后,小明發(fā)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)只是轉(zhuǎn)了不到一圈就停下來(lái),請(qǐng)你幫他找出原因,如果要使它連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去,可以怎樣改進(jìn)?

    解析:本題綜合考查了電動(dòng)機(jī)的原理、改變轉(zhuǎn)動(dòng)方向的方法以及電動(dòng)機(jī)故障的分析與排除,很有創(chuàng)意,能力要求較高。(1)該直流電動(dòng)機(jī)模型的工作原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng);(2)通電線圈在磁場(chǎng)中受力的方向跟電流方向和磁感線方向都有關(guān),要改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可以改變電流方向或改變磁感線方向,但不能同時(shí)改變兩者的方向,否則線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向不變;(3)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)的可能原因有多,電流不足、磁體磁性太弱、轉(zhuǎn)子受到的阻力太大、電路的接觸不良等都會(huì)使電動(dòng)機(jī)不能轉(zhuǎn)動(dòng),故可能的原因是①③⑤⑥;(4)電動(dòng)機(jī)停下來(lái)不轉(zhuǎn)的原因不是上述的原因引起的,也不是線圈沒(méi)有受到力的作用,而是因?yàn)榫匦尉圈的兩條長(zhǎng)邊受到的力大小相等、方向相反,使線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)下去,這個(gè)位置叫平衡位置。線圈在這個(gè)位置應(yīng)該停止對(duì)線圈供電,讓它借助自身的慣性轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置。所以在平衡位置時(shí)線圈的一端與支架接觸的漆皮不能刮掉,而與支架接觸的其他位置的漆皮應(yīng)該刮掉。

    答案:略

 

 

 

   

 

 

 

 

 

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