2．請在下面的橫線上填上適當?shù)膯挝唬?br />（1）小華騎自行車去上學的速度約為 5m/s
（2）我們上課做凸透鏡成像實驗的凸透鏡焦距為 1dm．

分析 此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可．

解答 解：（1）騎自行車的平均速度約為5m/s；
（2）凸透鏡成像實驗只使用的凸透鏡焦距約為10cm=1dm．
故答案為：（1）m/s；（2）dm．

點評 本題考查學生對生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．小花在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所選小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）如甲圖所示是她連接的實驗電路，由于手滑，有一根導線連接錯了．請你幫小花在錯誤的那根導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連線．

（2）改正電路錯誤連接后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表示數(shù)接近4.5V，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．
（3）若實驗時小花組設計的實驗記錄表格如表，請指出表格設計欠妥的兩處：一是設計了電功率的平均值一欄；二是未測量實際電壓高于額定電壓的情況．
實驗序號電壓/V電流/A電功率/W燈的亮度電功率的平均值/W
11.5
22.0
32.5
（4）故障排除、表格修訂后，小花組進行實驗，她們根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流-電壓關系圖象如上圖乙所示．由圖象可以判斷，小燈泡的額定功率為0.75W．
由圖象可知，燈泡中的電流與電壓不成正比，原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（5）將圖中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是D
A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關系    
B．探究電流與電阻的關系
C．探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系    
 D．探究電流與電壓的關系
（6）若小花組實驗時，電流表壞了，其余器材完好．老師取走了她們組的電流表，給她們又拿來了一個電壓表和一個定值電阻（R0），請幫該小組設計出測量小燈泡電功率的電路，將對應的電路圖畫在圖丙方框內(nèi)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．“B超”是利用超聲波來診斷病情的，以下關于“B超”的說法錯誤的是（　�。�
A．人們聽不到它發(fā)出的聲音，是因為聲音太小
B．超聲波能發(fā)生反射
C．它利用了聲波傳遞信息
D．超聲波的頻率大于20000HZ

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，重力為0.4N的金屬小球從導軌的a處自由滑下，依次經(jīng)過b處、c處，到達d處時恰好停下．在從a到b的過程中，重力做功為0.2J；在整個運動過程中，小球克服導軌摩擦消耗的機械能為0.12J．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明所在的學校新安裝了即熱式電熱水器，解決了學生日常飲水需要．表為該電熱水器的部分技術參數(shù)．

型號BTF-065
額定功率/W10000
額定電壓/V220
頻率/Hz50
容積/L50
請你計算：
（1）電熱水器正常工作時的電流．
（2）該電熱水器貯滿初溫為20℃的水后，在一標準大氣壓下將其燒開，至少需要多長時間？
（3）在第二問的基礎上，小明發(fā)現(xiàn)實際加熱時間遠大于理論上所需要的時間，請你分析可能原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小明一家雙休日駕車外出郊游，在汽車行駛的過程中，小明同學觀察了一下速度及里程表盤如圖甲所示．此時汽車的行駛速度為80km/h，汽車行駛了半個小時后，表盤的示數(shù)如圖乙所示，那么這段時間內(nèi)汽車行駛的路程為40km，平均速度為80km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．一巨石體積50m3，敲下一小塊樣品，稱其質(zhì)量為84g，體積30cm3，
求：（1）巨石的密度．
（2）巨石的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．小明和小華坐在同一輪船上順水漂流，小明相對于哪個物體是靜止的（　�。�
A．河岸B．小華C．河岸邊的樹D．迎面駛來的輪船

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．雷雨天，先看到云層中閃電，后聽到雷聲，這是因為光速比聲速快．如果一人看見閃電后7秒才聽到雷聲，則閃電處距該人2380米．一次閃電后聽到的隆隆聲，這是雷聲在云層中多次反射的緣故．

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