13.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面,小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測(cè)量過程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形,顯示時(shí)間的格式是“時(shí):分:秒”
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表

小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程S/cm266490
時(shí)間t/s246
平均速度v/(m/s)0.130.1615
(2)該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表.

分析 (1)由速度的公式v=$\frac{s}{t}$,可求不同階段的平均速度;
(2)由實(shí)驗(yàn)原理v=$\frac{s}{t}$,可知需要知道路程和時(shí)間,測(cè)量路程的工具是刻度尺,測(cè)量時(shí)間的工具是秒表.

解答 解:(1)由圖及表格可知,小車由甲至乙的時(shí)間,t1=2s,路程s1=26cm=0.26m,
小車由甲至乙的平均速度,v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.26m}{2s}$=0.13m/s;
由圖及表格可知,小車由乙至丙的時(shí)間,t2=4s,路程由刻度尺可得s2=64cm=0.64m,
小車由乙至丙的平均速度,v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.64m}{4s}$=0.16m/s;
由圖及表格可知,小車由甲至丙的時(shí)間,t3=6s,路程由刻度尺可得s3=90cm=0.9m,
小車由甲至丙的平均速度,v3=$\frac{{s}_{3}}{{t}_{3}}$=$\frac{0.9m}{6s}$=0.15m/s;
(2)由實(shí)驗(yàn)原理v=$\frac{s}{t}$,可知需要知道路程和時(shí)間,測(cè)量路程的工具是刻度尺,測(cè)量時(shí)間的工具是秒表.
故答案為:(1)如圖;(2)刻度尺;秒表.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)的器材以及使用,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法中,正確的是( 。
A.物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能之和叫做物體的內(nèi)能
B.不同的物質(zhì)比熱容一般不同
C.電荷的多少叫做電荷量,簡(jiǎn)稱電荷
D.金屬導(dǎo)電時(shí),自由電子定向移動(dòng)的方向與電流的方向相反

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.問題解決題:
給你1支彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、1塊鐵塊、被測(cè)液體,請(qǐng)你利用這些器材測(cè)出液體的密度.
(l)測(cè)量步驟:①用細(xì)線拴好小金屬塊,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小金屬塊的重力G;
②將小金屬塊浸沒水中讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F1;
③將小金屬塊浸沒在另一種液體中讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2
(2)利用上述測(cè)量值算出被測(cè)液體的密度.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),小明同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖甲、乙所示,則甲圖是沸騰時(shí)的情景.當(dāng)水溫升到90℃時(shí),他記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979899999999

(1)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(2)如果小明同學(xué)想要縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,請(qǐng)你給出一條建議是:用溫水.
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:吸收熱量,溫度不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.要上物理實(shí)驗(yàn)課了,作為物理可代表的小明去幫實(shí)驗(yàn)老師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,他剛將兩只條形磁體放在實(shí)驗(yàn)桌上,就聽到老師說“重新?lián)Q兩只磁體吧,那兩只我昨天檢查了,已經(jīng)消磁了,需重新充磁后才能用”.小明陷入了沉思,老師是如何判斷消磁的?請(qǐng)你選擇合適的器材,幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,判斷磁體是否具有磁性.
(1)實(shí)驗(yàn)器材
(2)實(shí)驗(yàn)步驟.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.完成單位換算:
150μA=1.5×10-4A         10 kΩ=1.0×104Ω           2.5kwh=7.2×106 J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明組用蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材做實(shí)驗(yàn).如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)中使用刻度尺,是為了測(cè)量像距和物距.
(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,目的是便于確定像的位置.
(3)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(4)實(shí)驗(yàn)中的兩蠟燭要求大小相同,這是為了探究像與物體的像的大小關(guān)系.
(5)在尋找蠟燭A的像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(6)移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B,使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合,移開蠟燭B,用白紙做屏幕放在該位置,直接觀察白紙,白紙上沒有(選填“有”或“沒有”)蠟燭的像,可知平面鏡所成的像是虛像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.在電梯中,把一重物置于臺(tái)秤上,臺(tái)秤與力傳感器相連,電梯從靜止開始上升,某段時(shí)間內(nèi)傳感器的屏幕上顯示出其所受壓力與時(shí)間關(guān)系的圖象如圖所示,則( 。
A.電梯在0-4秒內(nèi)的先加速再減速B.電梯在0-4秒內(nèi)一直加速上升
C.電梯4-18秒內(nèi)勻速上升D.電梯在18秒后開始下降

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.在圖甲中,重10N的球靜止在水平地面上,畫出它所受力的示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案