一些人看不見的光、聽不到的聲音在生活中有廣泛的應(yīng)用,如電視機(jī)的遙控器是利用              工作的,聲吶是利用             工作的。物理中的光學(xué)儀器在生活中也有廣泛的應(yīng)用,如為了看清郵票上的細(xì)微之處,我們會(huì)用           鏡觀察;現(xiàn)代家庭的防盜門上都安裝了“貓眼”,便于我們看到門外更大范圍內(nèi)的情況,“貓眼”是利用        鏡觀察;為了夜間騎車安全,我們自行車的尾燈利用互成     度的        鏡,將來(lái)自后方汽車的燈光沿原方向返回被司機(jī)看到。
紅外線 超聲波 放大 凹透  90 兩塊平面 

試題分析:電視機(jī)的遙控器是利用紅外線。聲吶是利用超聲波的傳播過程中的反射現(xiàn)象?次⑿∥矬w可以用放大鏡觀察。凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用,所以看到的范圍更大。自行車的尾燈利用互成90度的平面鏡,將來(lái)自后方汽車的燈光沿原方向返回。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)某同學(xué)利用兩支同樣的蠟燭等實(shí)驗(yàn)器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),在桌面上鋪一張大紙,紙上豎立一塊        ,作為平面鏡。在紙上記下平面鏡的位置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在鏡前,可以看到它在鏡后的像。再拿一支       的蠟燭,豎立著在鏡后移動(dòng),直到看上去它跟前面那支蠟燭的像        ____  。
(2)他在白紙上記下了兩支蠟燭的位置,如圖所示,A、B分別表示兩支蠟燭,請(qǐng)畫出該同學(xué)在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖(保留作圖痕跡)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在“五岳”之一泰山上,歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景。據(jù)目擊者說(shuō):“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán),與常見的彩虹色彩完全一樣!胺鸸狻毙纬傻闹饕蚴牵    )
A.直線傳播B.小孔成像C.光的反射D.光的色散

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題

雨后的天空,常常出現(xiàn)彩虹,這屬于光的    現(xiàn)象。我國(guó)是世界上電視用戶最多的國(guó)家,彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、    、藍(lán)三種色光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降。電視機(jī)遙控器可以發(fā)出    (選填“紅外線”、“紫外線”),來(lái)實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示:某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察。
(1)點(diǎn)燃蠟燭A,調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,直到     時(shí),B的位置即為A的像所在的位置。
(2)直尺的作用是便于比較物與像     的關(guān)系;選用兩根相同蠟燭的目的是:可以研究像與物     的關(guān)系。
(3)若用平面鏡代替玻璃板,上述實(shí)驗(yàn)     進(jìn)行(填“能”或“不能”),理由是     。       
(4)本次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用到物理學(xué)中研究問題的一種常用方法叫     法。
(5)操作中小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整蠟燭B位置,都不能與像重合,其原因可能是           。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

探究方法題(8分)
李麗同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是便于比較物與像__________關(guān)系;
(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像__________關(guān)系;
(3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_______接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”),這說(shuō)明平面鏡成的是__________像;
(4)從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是:___________________________________________________________(3分)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)谧觥疤骄科矫骁R成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),王成在豎立的玻璃板前20cm處放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,蠟燭高12cm,燭焰高4cm,發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像,他再取一段同樣的點(diǎn)燃蠟燭B放在像處,使B與蠟燭A的像完全重合;如圖所示.

(1)A蠟燭的燭焰像高_(dá)___________cm;
(2)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處是_________________________
(3)糾正了錯(cuò)誤之后,為了使像看起來(lái)更清晰,他最好在___________的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較亮”或“較暗”);
(4)將A蠟燭以5cm/s的速度勻速遠(yuǎn)離玻璃板2s時(shí),B蠟燭應(yīng)與A相距____________cm才可能與A的像完全重合。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,讓一束太陽(yáng)光通過棱鏡射到白屏上,在光屏上就形成一條彩色光帶,其顏色自上而下依次是                            不同顏色的光.若在白屏上貼一張紅紙,則光屏上就出現(xiàn)           .   

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