下列事例中，屬于紫外線應(yīng)用的是（ ）

A.夜視儀 B.遙控器

C.全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭 D.驗(yàn)鈔機(jī)

D

【解析】

試題分析：紅外線的作用和用途：紅外線的熱作用比較強(qiáng)，制成熱譜儀、夜視儀，也可用用于電視遙控器等；紫外線的作用和用途：紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光，制成驗(yàn)鈔機(jī)；能殺菌，制成滅菌燈；能促成VD的合成。A、夜視儀是利用紅外線的熱作用強(qiáng)來工作的，不符合題意；B、遙控器是利用紅外線可以進(jìn)行遙控來工作的．不符合題意；C、全自動(dòng)感應(yīng)水龍頭是通過接收人體輻射的紅外線來進(jìn)行控制的，不符合題意；D、驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光來工作的，符合題意。故選D．

考點(diǎn)：紅外線、紫外線的作用和用途

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化樂吾實(shí)驗(yàn)學(xué)校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ）

A.張明的平均速度比王亮的平均速度大

B.張明的平均速度比王亮的平均速度小

C.二者的平均速度相等

D.不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較平均速度的大小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

香蕉也能釘釘子？如圖所示，在香蕉上澆上適量的液氮，由于液氮 （填寫物態(tài)變化名稱）而從香蕉中 （吸收/放出）熱量，導(dǎo)致香蕉結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，堅(jiān)硬無比.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，人通過凸透鏡觀察到的燭焰的像是 （ ）

A．實(shí)像，能用光屏承接

B．實(shí)像，不能用光屏承接

C．虛像，能用光屏承接

D．虛像，不能用光屏承接

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫濱湖中學(xué)初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)中最接近事實(shí)的是 （ ）

A．某同學(xué)正常的體溫是47℃

B．人的大拇指指甲寬約為1dm

C．人的正常步行速度大約是1.4m/s

D．健康人的脈搏，1s跳動(dòng)75次左右

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)初三10月階段檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是“探究杠桿平衡條件”的裝置圖。

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將杠桿調(diào)到_________位置平衡，如果杠桿的左端向下傾斜，平衡螺母應(yīng)向________端調(diào)節(jié)。

(2)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表中所示，收集多組數(shù)據(jù)的目的是_______________________________；實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_______________________(用字母符號(hào)表示)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)力F1/N

動(dòng)力臂L1/cm

阻力F2/N

阻力臂L2/cm

1

0.5

10

1

5

2

0.5

15

1.5

5

3

1.5

20

3

10

4

2

20

4

10

(3)圖甲中杠桿處于平衡狀態(tài)，每個(gè)鉤碼受到的重力是0.5N，則彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下的拉力是______N；拉著彈簧測(cè)力計(jì)，逐漸向右傾斜，并保持杠桿平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將______。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇泰州濟(jì)川中學(xué)初三10月階段檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四幅圖中，屬于利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇興化常青藤學(xué)校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰，她這樣做的目的是

A．感受發(fā)聲的音叉在振動(dòng)

B．體驗(yàn)發(fā)聲音叉的溫度

C．檢查自己聽力的好壞

D．判斷聲音傳播是否需要時(shí)間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案