【題目】在熱機(jī)的各種熱損失中，_____帶走的能量最多。設(shè)法利用_____的能量，是提高熱機(jī)效率的重要措施。

【答案】 廢氣 廢氣

【解析】在熱機(jī)的各種熱損失中，廢氣帶走的能量最多．設(shè)法利用廢氣帶走的能量，是提高熱機(jī)效率的重要措施．

故答案為： (1). 廢氣 (2). 廢氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在牙醫(yī)經(jīng)常為顧客利用超聲波清潔牙齒，超聲波之所以能潔牙，是因?yàn)?/span>

A．超聲波是清潔劑 B．超聲波傳遞去污信息

C．超聲波發(fā)生反射 D．超聲波引起液體的振動(dòng)，振動(dòng)把污垢去除

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某居民家里電路發(fā)生故障，電燈不亮．由于手頭沒有測(cè)電筆，他用下列方法進(jìn)行檢測(cè)：如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個(gè)普通的白熾燈L作為“校驗(yàn)燈”，卸去保險(xiǎn)絲，把L與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明L1 ；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2 ．（選填“正�！�、“短路”或“斷路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】50g 80℃的水和80g 50℃的水相比較，下列說法中正確的是( )

A. 50g 80℃的水具有的熱量多 B. 80g 50℃的水具有的熱量多

C. 兩者具有相同的內(nèi)能 D. 兩者具有相同的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】焦炭的熱值是3.0×107J／kg，它表示的意義是______________�，F(xiàn)有5kg焦炭，完全燃燒2kg焦炭后，剩下的3kg焦炭的熱值是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法不能用分子運(yùn)動(dòng)理論解釋的是（ ）

A．冰凍的衣服變干了

B．煮湯時(shí)，放點(diǎn)鹽，整鍋的湯變咸了

C．八月桂花飄香

D．紅墨水滴入燒杯中，整杯水變紅了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一鐵絲鉗斷后，剩余部分的密度_____，將氧氣瓶中的氧氣用去一部分，剩余氧氣的密度_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小陽制作的多用途手電筒，AB處是可插入膠片的小插口，CD、EF是可左右伸縮的套筒，DF處裝入凸透鏡。當(dāng)手電筒作照明用時(shí)，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于________________位置，射出平行光線；在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時(shí)，在AB處插入幻燈片，接下來應(yīng)把套筒向________(填“左”或“右”)移動(dòng)，才能在前方屏幕上觀察到________(填“正立”或“倒立”)放大的實(shí)像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ．

（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖a中的實(shí)物電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)前，圖a中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端．

（4）小吉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖b所示）為 V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖a中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（5）小祥同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖c所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W．

（6）好奇的祁宇同學(xué)把桌上另一個(gè)額定電壓為3.8V備用燈乙替換了電路中的變阻器，兩燈串聯(lián)，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都能發(fā)出較弱的光，粗心的他不慎把原燈泡甲的玻璃外殼打碎了，讓他驚奇的是，雖然原燈泡甲不亮了但后接進(jìn)去的燈泡乙不僅沒熄滅，反而更亮了．仔細(xì)觀察電路后，還發(fā)現(xiàn)這時(shí)電壓表的示數(shù)為1V．小華對(duì)此產(chǎn)生了疑問：玻璃外殼打碎后，甲燈仍有電流通過為什么不發(fā)光呢？小組的同學(xué)提出了以下兩種猜想：

猜想1：甲燈中的電流可能小于外殼打碎前的電流．

猜想2：甲燈的實(shí)際功率可能小于可以發(fā)光的功率．

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過討論，斷定猜想1是 （正確/錯(cuò)誤）的，你認(rèn)為他們判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是 ．根據(jù)已知條件我們可以算出此時(shí)壞了的燈甲的實(shí)際功率約 W，可以判斷猜想2是 （正確/錯(cuò)誤）的．

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