小王同學為了探究“放在斜面上的物體對斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關系”,進行實驗,步驟如下:先用雙面膠把一個100克的砝碼固定在50厘米長的一塊彈性薄鋼片上,將鋼片的左端固定在桌子的一端;用手水平的抬著鋼片的右端,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖5 (甲) 所示,接著緩緩抬起鋼片右端,與水平方向成一定夾角;繼續(xù)抬高右端,增大鋼片與水平方向的夾角.現(xiàn)象依次如圖5 (乙)、(丙)、(丁) 所示.
(1)該實驗中,是通過觀察 判斷物體對斜面壓力的大。
(2)由圖5 (甲)、(乙) 或5 (甲)、(丙) 或5 (甲)、(丁) 可初步得出: .
(3)由圖5 (甲)、(乙)、(丙)、(丁) 可初步得出: .
(4)斜面上的物體對斜面的壓力還與什么因素有關?請你再提一個猜想: .
科目:初中物理 來源: 題型:
某小組同學用如圖17所示電路研究通過導體的電流與它兩端電壓的關系,并將實驗數據填寫在表一中。
表一
導體 | 實驗序號 | 電壓/V | 電流/A |
甲 | 1 | 2.0 | 0.10 |
2 | 4.0 | 0.20 | |
3 | 6.0 | 0.30 | |
4 | 8.0 | 0.40 | |
乙 | 5 | 2.0 | 0.20 |
6 | 4.0 | 0.40 | |
7 | 6.0 | 0.60 | |
8 | 8.0 | 0.16 |
①分析比較實驗序號1、2、3、4(或5、6、7)的數據,可以得出的初步結論是: (14) ;
②分析比較實驗序號1與5(或2與6或3與7)的數據,可得出的初步結論是: (15) ;
③實驗序號8的數據不符合上述實驗結論,接下來他應該 (16) (選填字母);
A.把表中電流數據改為0.80
B.尊重事實,不作處理
C.推翻前面結論,尋找新的規(guī)律
D.查找錯誤原因,重新進行實驗
④他們在分析②的基礎上繼續(xù)進行研究,探尋通過導體的電流與導體長度的關系。請你根據實驗要求在表二中填寫相應的欄目 (17) ,并從表三所提供的實驗器材中選擇符合要求的導體,把所選的導體編號填寫在表二中 (18) 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖3所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,滑動變阻器R1的滑片P由中點向右端移動:
① 三個電表中示數不變是 (21) 表;
② 當滑片P移至右端,為使此時電流表A1示數與電流表A示數的比值,跟原先滑片P置于中點時的比值一致,需用阻值 (22) 電阻R2的電阻Rx來替換R2。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖3(a)中,斧頭刀刃磨得鋒利,是為了能產生很大的 ;在圖3 (b)中,用吸管吸取飲料,利用的是 的知識;建造如圖3 (c)所示的大型建筑物時,利用
知識可估算出所需水泥的質量.(均填寫所學物理概念的名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
在圖9所示的電路中,電源電壓保持不變,為定值電阻,為滑動變阻器.閉合電鍵S,移動變阻器的滑片P,使電壓表和電流表的示數分別為6伏和0.15安.
(1)求變阻器連入電路的阻值;
(2)將變阻器R2的滑片P移至某一位置時,電壓表和電流表的示數分別為2.0伏和0.35安,求定值電阻的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖將“6V 6W”的L1和“6V 3W”的L2串聯(lián)接在6V的電源上通電工作時,下列說法正確的是(不考慮溫度對電阻的影響)
A.電路的總電阻是9Ω B.燈L1的實際電流為0.5A
C.燈L1較L2亮 D.電路的總功率為2W
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