【題目】如圖是小明連接的實(shí)驗(yàn)電路,各電路元件連接正確,電源電壓恒定為6V,R=5ΩR為標(biāo)有“50Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器;

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),若電路只有一處故障,則故障可能是_____;

(2)解決故障后,再次閉合開(kāi)關(guān),若要使電壓表示數(shù)變大,則應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片向_____移動(dòng)(選填:左、右);

(3)小明用該電路探究“電流與電壓的關(guān)系”,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片_____(填操作目的),記錄數(shù)據(jù),分析得出結(jié)論。做完上述實(shí)驗(yàn)后,小明想:若是將R換成阻值不同的定值電阻,就可以探究“電流與電阻”的關(guān)系。他斷開(kāi)開(kāi)關(guān),保持R滑片位置不動(dòng),將的定值電阻換成10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,小明應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器滑片向_____移動(dòng)才能達(dá)到目的(選填:左、右)。

【答案】電阻R斷路 改變定值電阻兩端的電壓

【解析】

(1)[1]閉合開(kāi)關(guān)后,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路有斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,則可能是與電壓表并聯(lián)的電路斷路,即電阻R斷路。

(2)[2]由圖知,電壓表測(cè)電阻R兩端的電壓,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要使電壓表示數(shù)逐漸變大,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律知,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓需要減小,由串聯(lián)電路的分壓原理知,滑動(dòng)變阻器的電阻需要減小,所以滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向左移動(dòng)。

(3)[3]根據(jù)控制變量法,探究“電流與電壓的關(guān)系”,需要控制電阻不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片是為了改變定值電阻兩端的電壓。

[4]在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),需控制定值電阻的電壓不變,當(dāng)換上大電阻時(shí),根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知電阻兩端的電壓增大,要使它兩端的電壓減小為原來(lái)的電壓值,應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器分得的電壓,由分壓原理可知應(yīng)增大滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應(yīng)向右端移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖與鳥(niǎo)有關(guān)的說(shuō)法正確的是( 。

A.甲圖,小鳥(niǎo)起飛前要煽動(dòng)翅膀是利用“力的作用是相互的”原理

B.乙圖,啄木鳥(niǎo)尖銳的喙可以減小受力面積,減小壓強(qiáng)

C.丙圖,鳥(niǎo)在空中滑翔受到空氣浮力等于重力

D.丁圖,落在樹(shù)枝上的鳥(niǎo)沒(méi)有慣性

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一天小明他上學(xué)去時(shí),以1m/s的速度走了6min,后來(lái)感覺(jué)時(shí)間不夠?yàn)榱瞬贿t到,他又以1.5m/s的速度走了4min,求

1)他家離學(xué)校多遠(yuǎn)?

2)他上學(xué)走路的平均速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),井觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

①小明選用這套實(shí)驗(yàn)裝置沒(méi)有用酒精燈直接加熱,目的是______________;

②圖乙是小明記錄的溫度與時(shí)間關(guān)系圖像,如果試管中最初放入質(zhì)量是50g的冰,其中冰的比熱容,水的比熱容,則515min內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量是_________J(不計(jì)熱量損失,酒精燈釋放熱量穩(wěn)定)。

(2)如圖是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同,同時(shí)將水加熱16min。

①除了圖丙中指示的器材,還需一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是_______________。

②丙圖中,中心有孔的紙板的主要作用是:_______________(寫(xiě)出一條即可)

③圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。

④由圖像可知當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>___________標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(高于或低于)

⑤請(qǐng)根據(jù)圖像分析,小紅從給水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是_______________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)電源的正負(fù)極模糊了,用如圖所示的四種實(shí)驗(yàn)方法來(lái)判斷,不正確的是( 。

A.甲:閉合開(kāi)關(guān)后,若燈泡發(fā)光,則電池的左端是正極

B.乙:閉合開(kāi)關(guān)后,若二極管發(fā)光,則電池的右端是正極

C.丙:閉合開(kāi)關(guān)后,若電流表指針向左偏轉(zhuǎn),則電池的左端是正極

D.。洪]合開(kāi)關(guān)后,若電壓表指針向右偏轉(zhuǎn),則電池的右端是正極

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,小明在實(shí)驗(yàn)室探究凸透鏡成像規(guī)律,先把凸透鏡、光屏放在光具座上,發(fā)現(xiàn)窗外景物在光屏上成清晰的像。于是把蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,在如圖的四個(gè)實(shí)驗(yàn)情境中,能夠在光屏上得到清晰的像是(

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓,每次運(yùn)送量不定,滑輪組的機(jī)械效率隨建材重力變化的圖像如圖乙所示,滑輪和繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì)。則:

1)若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為40kg,滑輪組的機(jī)械效率是_______。動(dòng)滑輪的重力是_______N。

2)若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升12m,作用在繩上的拉力為500N時(shí),拉力的功率是_______W,運(yùn)送建材的重力是_______N,此時(shí)的機(jī)械效率是_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一些金屬條被科技館工作人員按特殊的方式擺放后,在燈光的照射下就出現(xiàn)了栩栩如生的“飛機(jī)”。與“飛機(jī)”的形成原理相同的是( 。

A.日食B.海市蜃樓

C.雨后彩虹D.鏡中“花”、水中“月”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】多功能養(yǎng)生壺具有精細(xì)烹飪、營(yíng)養(yǎng)量化等功能,深受市場(chǎng)認(rèn)可和歡迎。圖乙是某品牌養(yǎng)生壺簡(jiǎn)化電路圖。(ρ1×103kg/m3,c4.2×103J/kg℃),g10N/kg

項(xiàng)目

參數(shù)

電源電壓(V

220

低溫檔功率(W

275

中溫檔功率(W

550

高溫檔功率(W

1100

容積(L

1

1)開(kāi)關(guān)S1、S2處于什么狀態(tài),養(yǎng)生壺為高溫檔,說(shuō)明判斷依據(jù);

2)求R1的阻值;

3)養(yǎng)生壺處于低溫檔工作時(shí),求電路中的電流大小;

4)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,使用高溫檔將初溫是12℃的一壺水燒開(kāi),若養(yǎng)生壺高溫檔加熱效率為80%,求水吸收的熱量和燒開(kāi)一壺水需要的時(shí)間。

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