19．請你讀出圖中彈簧測力計的示數(shù)是3.2N，此時物體受到的重力的方向為豎直向下，此時彈簧由于發(fā)生形變而具有彈性勢能．如果在完全失重的情況
下測力計可以（可以、不可以）測力的大�。�

分析 （1）彈簧測力計讀數(shù)：首先確定每一個大格和每一個小格的讀數(shù)，然后讀數(shù)．
（2）重力的方向是豎直向下的．
（3）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢能．
（4）在失重狀態(tài)下，彈簧測力計可以測量拉力．

解答 解：（1）從圖中可以看出每一大格表示1N，每一小格表示0.2N，則測力計的是數(shù)為3.2N；
（2）重力的方向是豎直向下的；
（3）彈簧由于發(fā)生形變而具有的能叫彈性勢能；
（4）如果在完全失重的情況下測力計可以測量拉力的大小，只是不能測量重力的大�。�
故答案為：3.2N；豎直向下；彈性勢； 可以．

點評 此題考查了彈簧測力計的讀數(shù)和使用，以及重力方向，要注意測力計不僅可以測量重力，而可以測量拉力．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系，則甲的密度是1g/cm3．取等體積的兩種物質(zhì)，則甲（選填“甲”或“乙”）的質(zhì)量大；質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)體積之比是3：5．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，所用的實驗器材有杠桿尺、支架、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干．請按要求完成下列問題：
（1）將杠桿裝在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)（填“左”或“右”）．
（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，若將杠桿左右兩側(cè)各去掉一個相同的鉤碼，則杠桿左端將下沉（填“左”或“右”）．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉時，若杠桿能在水平位置平衡，則懸掛鉤碼的總質(zhì)量為0.2kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料．下列金屬制品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是（　�。�
A．
     雕塑		B．
      車模		C．
       導(dǎo)線		D．
       炒鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，搬運工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為540N的重物勻速提升3m，所用拉力為200N．求：
（1）他所做的有用功是多少？
（2）額外功是多少？
（3）拉力的功率是多少？
（4）滑輪組的機械效率多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖甲所示，是探究“二力平衡條件”的實驗．

（1）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量相等（選填“相等”或“不相等”）時，桌面上的小車處于靜止狀態(tài)，此時小車受到兩對平衡力的作用．
（2）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置，松手后，小車將扭轉(zhuǎn)回來（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來”）．這一步驟說明二力平衡時，要滿足二個力在同一直線上的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠在空氣中稱時重5N，浸沒在水中稱時重4.7N，則這頂王冠浸沒在水中所受的浮力為0.3N，它排開水的體積為3×10-5m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．揚州市近年來建設(shè)了大量公共自行車站點，市民可通過辦理相關(guān)手續(xù)租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷．從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是（　�。�
A．車座做的扁而平可以減小臀部所受的壓強
B．輪胎和腳踏做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦
C．軸承里面裝有鋼珠是為了減小摩擦
D．下坡時速度越來越大是由于慣性越來越大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．下列電路中，三個燈泡是并聯(lián)的電路有（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案