如圖所示，一雨傘靜止在水平木板上。請(qǐng)畫(huà)出雨傘所受到的力。

 


如圖所示。評(píng)分說(shuō)明：重力（注意重心的位置）、支持力各1分   

                                  


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將重為4 N、體積為6×10－4 m3的物體投入一裝有適量水的溢水杯中，溢出水300 g．若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列判斷正確的是(　　)

A．物體上浮，F浮＝6 N         B．物體懸浮，F浮＝4 N

C．物體漂浮，F浮＝4 N         D．物體沉在水底，F浮＝6 N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，對(duì)四幅圖的分析正確的是(　　)

A．甲所示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖鸥芯�

B．乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電動(dòng)機(jī)的工作原理

C．丙所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D．丁所示的動(dòng)圈式揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理工作的

　　　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

    A．核能和風(fēng)能都屬于可再生能源

    B化石能源和太陽(yáng)能都屬于清潔能源

    C．炒菜時(shí)，菜的內(nèi)能是通過(guò)做功來(lái)增加的

    D.炒菜時(shí)，香味四溢表明分子在不停做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2013年6月20日上午，在天宮一號(hào)里，神舟十號(hào)航天員王亞平用小球、細(xì)線和固定架演示了一組神奇的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A小球從一定高度釋放后，由于失重不會(huì)來(lái)回?cái)[動(dòng)

B．小球從一定高度釋放后，由于重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化會(huì)不停地來(lái)回?cái)[動(dòng)

C將擺線拉直，給小球一個(gè)與擺線垂直方向的力，小球作圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榫哂袘T性

D．將擺線拉直，給小球一個(gè)與擺線垂直方向的力，小球作圓周運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿绞值耐屏?/p>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


做引體向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，雙手握杠間距有比肩寬大的，有與肩同寬的，也有比肩寬小的（圖甲）。那么，這幾種握杠方法的“省力”程度一樣嗎？為此，小明作了如下探究：用兩根完全相同的橡皮條系上重物掛在水平桿子上（如圖乙），改變橡皮條在桿上的位置，觀察記錄每次橡皮條的長(zhǎng)度，結(jié)果如下表。

  根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答：

  (1)本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)橡皮條的                    來(lái)顯示其所承受的                     的大小，這種方法在下列                  項(xiàng)研究中用到。

    A研究電流時(shí)，用水流作比較

    B．研究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，保持電阻不變

    C研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，用被鋼球撞擊的木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示鋼球動(dòng)能的大小

    (2)根據(jù)以上探究，對(duì)引體向上運(yùn)動(dòng)中手握杠的方法，請(qǐng)你提出合理化的建議：             。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在選項(xiàng)所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，電壓表能測(cè)量L1兩端電壓的電路是(　　)

　    A　　　　　　 　　　　B　　　　　　　　　　C　　　　　　　　　　　D

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將“6 V　3 W”和“6 V　6 W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端，不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響，則(　　)

A. 電源電壓為12V時(shí)，兩只燈泡均能正常發(fā)光

B. 兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí)，燈泡L2比燈泡L1亮一些

C. 燈泡發(fā)光時(shí)，電路中允許通過(guò)的最大電流為1 A

D. 燈泡L1正常發(fā)光時(shí)，燈泡L2的實(shí)際功率是1.5 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖中所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦的是(　　)

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同步練習(xí)冊(cè)答案