【題目】【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016屆九年級(jí)第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題】春天到了，小明在周末和爸爸一起到郊外踏青、賞花，小明能聞到花的香味是因?yàn)?/span> ，小明發(fā)現(xiàn)拍攝的花的照片上面有水珠，這些水珠是通過(guò) （填物態(tài)變化）形成的.

【答案】分子的熱運(yùn)動(dòng)；液化

【解析】聞到花香是擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的原因；花上的水珠是由于空氣中水蒸氣液化形成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）“220V，15W”的白熾燈，其燈絲長(zhǎng)為5厘米，斷了后再搭接上，其長(zhǎng)度縮短了1cm，若不考慮搭接處燈絲粗細(xì)的變化及溫度對(duì)電阻的影響，則將它接在220V的電路上使用時(shí)，消耗的功率是原來(lái)的________倍。

（2）如圖所示，某同學(xué)在木板上安裝如圖所示的三只燈泡， 巳知燈泡L１和L３的電阻分別為Ｒ１＝10Ω，Ｒ３＝25Ω。連好電路后要測(cè)電源電壓時(shí)，發(fā)現(xiàn)連電壓表的導(dǎo)線長(zhǎng)度不夠，于是他用電壓表接在Ａ、Ｃ兩點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)讀數(shù)為15V，接在Ｂ、Ｄ兩點(diǎn)時(shí)讀數(shù)為30 V。則電源電壓是_____V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)物理課本進(jìn)行了測(cè)量，記錄如下：長(zhǎng)為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為（　�。�

A．1mmB．1cmC．1dmD．1m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 ， 兩燈都發(fā)光，當(dāng)把開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡L1的亮度及電流表示數(shù)的變化情況是（　�。�

A.L1的亮度不變，電流表示數(shù)變小
B.L1的亮度不變，電流表示數(shù)不變
C.L1的亮度增大，電流表示數(shù)不變
D.L1的亮度減小，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小玲同學(xué)為了探究串聯(lián)電路的電流關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，他用電流表分別測(cè)量了ABC三處的電流．
（1）閉合開(kāi)關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針向“0”刻度線的左邊偏轉(zhuǎn)，則故障的可能原因是： ．
（2）排出故障后，小玲記下了三個(gè)電流表的示數(shù)，然后換上另外不同的兩個(gè)燈泡，重做了一次實(shí)驗(yàn)．兩次記錄的數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A處的示數(shù)

B處的示數(shù)

C處的示數(shù)

1

0.3A

0.3A

1.5A

2

0.4A

0.4A

0.4A

表中數(shù)據(jù)有一處明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是
改正錯(cuò)誤后，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人耳感知聲音的過(guò)程是這樣的：外界傳來(lái)的聲音引起____振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)其它組織傳給 __，最后傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲音；音樂(lè)家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來(lái)聽(tīng)自己演奏的琴聲，從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的，這是利用了____來(lái)聽(tīng)聲音的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的空隙在地面上形成圓形的光斑，這種現(xiàn)象是由于光的__________形成的。圓形的光斑其實(shí)是__________的像，這個(gè)像是_________(選填“實(shí)”或“虛”)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一固定電阻兩端加4V的電壓，其電阻為10Ω；若在它兩端加12V的電壓，其電阻為________Ω；若沒(méi)有電流通過(guò)時(shí)，其電阻是________Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，在凸透鏡后的光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑，由此可以測(cè)出凸透鏡的 ；
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，并使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一 上；
（3）當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí)，調(diào)節(jié)光屏得到一個(gè)清晰的倒立、 （選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．在照相機(jī)和投影儀中，成像情況與此類似的是 ；
（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)；
（5）把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜，給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示，若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡 。

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