3.小強(qiáng)同學(xué)利用如圖所示的滑輪組去拉物體,使重為2000N的物體A沿水平方向在3s內(nèi)勻速移動(dòng)了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小強(qiáng)同學(xué)所用拉力F=250N,在這個(gè)過程中( 。
A.重力做了12000J的功B.有用功為3600J
C.該裝置的機(jī)械效率為80%D.拉力F的功率為500W

分析 (1)做功的兩個(gè)必要因素:一是作用在物體上的力,二是在力的方向上移動(dòng)的距離.
(2)知道摩擦力的大小和物體移動(dòng)的距離,利用W有用=fs求有用功;
(3)由圖可知,n=3,則拉力端移動(dòng)的距離:s=3s,求出總功,利用機(jī)械效率的公式求該裝置的機(jī)械效率;
(4)知道做功時(shí)間,利用功率的公式求拉力的功率.

解答 解:
A、物體在重力的方向上沒有移動(dòng)距離,故重力沒有做功,重力做功為0,故A錯(cuò);
B、已知f=600N,s=6m;W有用=fs=600N×6m=3600J,故B正確;
C、由圖可知,n=3,則拉力端移動(dòng)的距離:s=3s=3×6m=18m,
拉力做的總功:
W=Fs=250N×18m=4500J,
該裝置的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{f{s}_{物}}{Fs}$×100%=$\frac{600N×6m}{250N×18m}$×100%=80%,故C正確;
D、拉力F的功率:
P=$\frac{{W}_{總}(cāng)}{t}$=$\frac{4500J}{3s}$=1500W,故D錯(cuò).
故選BC.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了功的計(jì)算、功率的計(jì)算、機(jī)械效率的計(jì)算,本題關(guān)鍵:知道克服摩擦力做的功為有用功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài),當(dāng)用電吹風(fēng)水平對(duì)右邊懸掛的木板吹風(fēng)時(shí),以下說法正確的是( 。
A.對(duì)著木板上方吹風(fēng),杠桿向右傾斜
B.對(duì)著木板下方吹風(fēng),杠桿向左傾斜
C.無(wú)論對(duì)著木板上、下方吹風(fēng),杠桿總保持平衡
D.無(wú)論對(duì)著木板上、下方吹風(fēng),杠桿都不能保持平衡

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.斜面長(zhǎng)5m、高1m,用4N的拉力在2s內(nèi)把重10N的物體沿斜面從底端勻速向上拉至頂端.求:
(1)拉力做功的功率.
(2)斜面的機(jī)械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.體積是1分米3的木塊,密度為0.6×103千克/米3,求(g取10牛/千克):
(1)木塊所受到的重力是多少?
(2)當(dāng)它漂浮在水面上靜止時(shí),受到的浮力是多少?
(3)若用力把木塊剛好全部壓入水中,需加多大的力?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖是研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置,要使杠桿在水平位置平衡,B處應(yīng)掛與A處同樣大小的鉤碼個(gè)數(shù)為6個(gè).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖(a)所示,一個(gè)質(zhì)量為m、底面積為S的薄壁圓柱形容器(足夠高)放在水平地面上,且容器內(nèi)盛有體積為V的水,水的密度為ρ.
(1)求容器底受到的水的壓強(qiáng).
(2)若將一個(gè)底面積為S0、高度為h0的實(shí)心金屬圓柱體A,緩慢豎直地浸入水中,如圖(b)所示,畫出A的受力圖.若圓柱體A緩慢浸入后使得容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)增大一倍(A未浸沒),求此時(shí)圓柱體A底部所處深度h.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖所示是研究物體動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從斜面上滾下,撞擊到一個(gè)木塊上.
(1)此實(shí)驗(yàn)是觀察木塊被鋼球推動(dòng)的距離大小,說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí),滾下時(shí)的位置越高,滾到斜面底部時(shí)速度越大,把木塊推得越遠(yuǎn),說明在鋼球質(zhì)量相同的情況下,鋼球的速度越大,動(dòng)能越大.
(3)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,滾到斜面底部時(shí)速度相同,鋼球的質(zhì)量越大,把木塊推得越遠(yuǎn),說明在鋼球速度相同的情況下,鋼球的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大.
(4)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān).
(5)此實(shí)驗(yàn)研究方法是:控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.一正方體物塊重10N,靜止在水平桌面上,則物塊對(duì)水平桌面的壓力為10 N.若物塊的邊長(zhǎng)為10cm,則物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為1000 Pa.如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半,則剩下的一半對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為1000 Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于信息和能源的說法中,正確的是(  )
A.頻率越高的電磁波在空中傳播得越快
B.汽車?yán)眯l(wèi)星系統(tǒng)進(jìn)行導(dǎo)航,其信息傳遞的媒介與“B超相同”
C.核電站利用核裂變獲取能量,太陽(yáng)內(nèi)部則是發(fā)生核聚變釋放能量
D.石油、天然氣和鈾礦屬于可再生能源

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