如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲______F乙（選填“＞”、“＜”或“=”，下同），其機(jī)械效率η甲______η乙．
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由定滑輪的使用特點可知：F甲=G；F乙=
1
2
G，所以F甲＞F乙．
如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，則所做的有用功一樣大，
由于要克服動滑輪重力的作用，所以使用動滑輪做的總功多，由η=
W有
W總
× 100%可知定滑輪的機(jī)械效率高，所以η甲＞η乙．
故答案為：＞；＞．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將重量相同的兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別是F甲、F乙，它們的機(jī)械效率分別是η甲、η乙．若不計繩重與摩擦，且滑輪重小于物體的重．請你就拉力或機(jī)械效率任選其中之一比較它們的大小．
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?張家港市模擬）如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的且動滑輪重G動大于乙物體的物重G，則所用的拉力F甲
＜
＜
F乙，其機(jī)械效率η甲
＞
＞
η乙．（選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物體的物重G，甲圖中拉力做的功為W甲，乙圖中拉力做的功W乙，則所用的拉力F甲
＞
＞
F乙（選填“＞”、“＜”或“=”，下同），W甲
＜
＜
W乙，其機(jī)械效率η甲
＞
＞
η乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?廣東模擬）如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于乙物體的物重G，則 （　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，用定滑輪和動滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物重G，則所用的拉力F甲
 
F乙（選填“＞”、“＜”或“=”），其機(jī)械效率η甲
 
η乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．若要提高η乙可采用的具體做法是
 
．

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