（1）如圖甲，密度均勻的直桿AB，自重為G1，AB的一部分伸出桌外。當(dāng)B端掛物重為G2的物體時(shí)，桿剛剛開始翹起（O為直桿剛翹起時(shí)，桿與桌面邊緣的接觸點(diǎn))。若G2對(duì)繩子產(chǎn)生的拉力為動(dòng)力，則請(qǐng)畫出桿AB所受阻力F的力臂l2。

（2）小明同學(xué)測(cè)定了一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率，得到以下數(shù)據(jù)：

次數(shù)

釣碼質(zhì)量

(g)

鉤碼上升

h(m)

彈簧秤

示數(shù)(N)

彈簧秤拉動(dòng)

的距離(m)

1

100

0.15

0.5

0.45

2

200

0.30

0.9

0.90

根據(jù)小明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D17-乙的空白虛線框內(nèi)畫出使用滑輪個(gè)數(shù)最少的方案。

 

【答案】

 

【解析】（1）由分析知：桿AB的重力阻礙了桿的轉(zhuǎn)動(dòng)，因此桿的自重為阻力，找出桿的重心，作出桿的重力即為阻力F，然后過支點(diǎn)O作阻力F的作用線的垂線段，即為阻力臂l2，如圖：

（2）由圖表知：繩子自由端移動(dòng)的距離為物體上升的距離的三倍，因此該滑輪組有三段繩子承擔(dān)物重，所以用一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪即可，繞線時(shí)，根據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則，繩子從動(dòng)滑輪繞起，然后依次繞出，如下圖：

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?武漢）如圖，是利用潮汐發(fā)電的原理圖．左方為陸地和海灣，中間為水壩，其下有通道，無論漲潮或落潮，水流經(jīng)過通道均可帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．一晝夜中兩次漲、落潮，四次發(fā)電．漲潮時(shí)，堵住通道，潮水漲至最高水位時(shí)打開通道，進(jìn)水發(fā)電，如圖甲所示；當(dāng)海灣水位漲至最高時(shí)，堵住通道，如圖乙所示；落潮至最低水位時(shí)，打開通道放水發(fā)電，如圖丙所示．（取g=10N/kg，海水的密度1.0×103kg/m3）
以下是某小型潮汐發(fā)電站的一組數(shù)據(jù)，據(jù)此回答下列問題：

水壩高度 15m 海灣面積 4.5×106m2
漲潮海灣最高水位 10m 發(fā)電機(jī)日平均發(fā)電量 4.4×104kw?h
退潮海灣最低水位 6m 水輪發(fā)電機(jī)總效率 10%
（1）當(dāng)海灣水位漲至最高時(shí)，海灣底部所受水的壓強(qiáng)是多少？
（2）每次漲潮（或落潮）經(jīng)過通道水的質(zhì)量為多少？
（3）試計(jì)算每日水流對(duì)水輪發(fā)電機(jī)做了多少功？
（4）若某次落潮過程中經(jīng)過通道的水的平均流量為3.6×106m3/h，試求這次落潮過程中水流對(duì)水輪發(fā)電機(jī)做功的平均功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?咸寧）兩個(gè)實(shí)心正方體A、B由密度均為ρ的同種材料制成，它們的重力分別是GA、GB，將A、B均放置在水平桌面上時(shí)，如圖甲所示，兩物體對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別是PA、PB，且PA：PB=1：2；當(dāng)用甲、乙兩組滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，如圖乙所示，兩動(dòng)滑輪重均為G動(dòng)，此時(shí)兩滑輪組的機(jī)械效率之比為33：40；若將A物體浸沒在水中，用甲滑輪組勻速提升，如圖丙所示，勻速提升過程A物體一直沒露出水面，此時(shí)甲滑輪組的機(jī)械效率為78%．不計(jì)繩重和摩擦，ρ水=1.0×103kg/m3，求：
（1）A、B兩物體的重力之比GA：GB是多少？
（2）滑輪組的動(dòng)滑輪重力G動(dòng)是A物體重力GA的多少倍？
（3）A、B兩個(gè)實(shí)心正方體的材料密度ρ是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?海珠區(qū)一模）如圖甲所示，實(shí)心均勻正方體A、B放置在水平地面上，受到的重力均為60N；A的邊長為0.1m，B的邊長為0.2m；正方體A的密度為6×103kg/m3．（已知：水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：
（1）求正方體A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)；
（2）若一個(gè)正方體平放，另一個(gè)疊放在它上面后，水平地面受到的壓強(qiáng)最大，在圖乙的方框內(nèi)畫出它們疊放的示意圖；
（3）正方體A、B的密度之比
ρAρB
=？
（4）用手將正方體B浸沒在大魚缸的水中，試通過計(jì)算分析：放手后，B最終靜止的狀態(tài)是漂浮、懸浮還是沉底？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，底面積為50cm2的圓柱形玻璃筒中裝有一定量的水，放在水平臺(tái)面上，底面積為10cm2的圓柱形物體B浸沒在水中，杠桿CD可繞支點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，CO=2DO；物體A是質(zhì)量為100g的配重物．在物體A上再加一個(gè)0.6N的向下拉力F，杠桿會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)到在水平位置平衡，如圖乙所示，此時(shí)物體B有
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的體積露出水面，筒中水的深度比圖甲中水的深度下降了0.4cm．（取10N/kg，杠桿、懸掛物體的細(xì)繩的質(zhì)量均忽略計(jì)）

求：（1）物體B的體積；
（2）乙圖中物體B所受的浮力大�。�
（3）乙圖中物體B底部所受水的壓強(qiáng)大�。�
（4）物體B的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

2012年9月25日上午，中國首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式交接服役，從此中國擺脫了沒有航母的歷史．如圖甲是遼寧號(hào)航空母艦的圖片，遼寧號(hào)航空母艦以重油（原油提取汽油、柴油后剩余重質(zhì)油）為燃料，最大艦長304米，艦寬70.5米，滿載排水量67500噸．2012年11月23日上午中國獨(dú)立自主研發(fā)的航母艦載飛機(jī)殲-15首次成功降落在“遼寧艦”甲板上（如圖乙所示）．（g取10N/kg）
請(qǐng)回答下列問題：
（1）若飛機(jī)殲-15的質(zhì)量為1.8×104kg，每個(gè)輪子與飛行甲板的接觸面積均為0.02m2，（按三個(gè)相同的輪子與飛行甲板接觸計(jì)算），當(dāng)飛機(jī)殲-15降落在“遼寧艦”甲板上靜止時(shí)，飛機(jī)對(duì)甲板的壓強(qiáng)多大？
（2）當(dāng)兩名飛機(jī)起飛指揮員用“航母style”動(dòng)作（如圖丙所示）向殲-15飛行員下達(dá)起飛指令后，飛機(jī)殲-15飛離“遼寧艦”甲板時(shí)，則（　�。�
  A．航母將上浮，所受浮力減少
  B．航母將上浮，所受浮力增大
  C．航母將下沉，所受浮力增大
  D．航母將下沉，所受浮力減少
（3）在一次航母補(bǔ)給訓(xùn)練中，補(bǔ)給艦向航母加注燃料重油的過程中，航母艦底所受海水的壓強(qiáng)怎樣變化？若補(bǔ)給艦向航母加注燃料重油的體積為6.0×103m3，航母排水量將增加多少？（重油的密度為0.8×103kg/m3，海水的密度取1.0×103kg/m3計(jì)算）
（4）航母在執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)時(shí)需要其它艦艇護(hù)航，組成編隊(duì)．一般情況下護(hù)航形式有兩種：前后護(hù)航形式和“并排”護(hù)航形式，若在較近距離時(shí)，請(qǐng)你分析那種護(hù)航形式好？說明理由．

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