8.普通教室一般長約為8?m,寬約為6?m,空間高約為3m,則教室空間內(nèi)的容積約為144m3若空氣的密度約為1.29?kg/m3,則一間普通教室中空氣的質(zhì)量約為185.76kg.

分析 由教室的長寬高可求得教室里的容積,則由密度公式變形可求得教室中空氣的質(zhì)量.

解答 解:教室空間內(nèi)的容積V=8m×6m×3m=144m3;
則由ρ=$\frac{m}{V}$可得空氣的質(zhì)量:
m=ρV=1.29kg/m3×144m3=185.76kg;
故答案為:144;185.76.

點評 此題主要考查的是學生對密度計算公式的理解和掌握,基礎性題目.

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A.剛拋出時,甲乙兩球的機械能相等
B.甲球在最高點的重力勢能等于乙球在最高點的重力勢能
C.落回拋出點時,甲球的動能等于乙球的動能
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殲-15艦載機在地面附近沿水平方向低空飛行時,機翼上、下表面的壓強差p和空氣流速v速度的關系可表示為P=$\frac{1}{2}$ρv2,式中ρ表示空氣密度.飛機總質(zhì)量為25噸,起飛時升力由機翼獲得,機翼的總面積為60m2,大氣壓為1.0×105Pa,空氣密度為1.2Kg/m3,( g=10N/Kg ).

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(2)如果“殲15”的著艦的三只輪子與甲板的接觸總面積是0.5m2,靜止停在飛機庫中三架“殲15”對甲板的壓強是5×105;
(3)艦載機機翼的橫截面設計成如左圖所示的形狀,飛行時機翼上表面附近的空氣流速大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)下表面附近的空氣流速.利用在氣體中流速越大的位置壓強越小(選填“越大”或“越小”)的原理,為飛機提供升力.
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