5.下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小濱應(yīng)按照自下而上(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小濱的操作如圖所示,請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處:讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線沒有與液柱上表面保持相平;
(3)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是水在沸騰過程中,吸熱,但溫度保持不變;
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979898959898
(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為98℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮冢ㄟx填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因:燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)吸熱(合理即可).
(6)本實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①(填序號(hào)).
①得到可靠的結(jié)論    ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.

分析 (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),需用酒精燈的外焰加熱,所以要調(diào)整好鐵圈的高度,然后根據(jù)溫度計(jì)的使用規(guī)則固定好其位置;
(2)讀數(shù)時(shí),視線要與液柱上表面保持相平,不能俯視或仰視;
(3)根據(jù)水沸騰過程中溫度保持不變的特點(diǎn)分析出表格中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù);水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱,而溫度保持不變;
(4)根據(jù)沸騰的定義和特點(diǎn)作答,液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:氣壓越大,沸點(diǎn)越高,氣壓越低,沸點(diǎn)越低;
(5)根據(jù)水沸騰的條件和熱傳遞的條件進(jìn)行分析;
(6)多次實(shí)驗(yàn)的目的有兩個(gè):一是得出具有普遍性的結(jié)論;二是取平均值減小實(shí)驗(yàn)誤差,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的確定.

解答 解:(1)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以先放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度.即安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小濱應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行;
(2)讀數(shù)的時(shí)候,視線要與液柱的上表面保持相平,而圖中讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線沒有與液柱上表面保持相平;
(3)水在沸騰過程中溫度保持不變,由表格中數(shù)據(jù)知,水從第10min開始沸騰,沸騰過程中的溫度是98℃,而第12分鐘的溫度為95℃,所以是此數(shù)據(jù)記錄錯(cuò)誤; 
(4)由上分析知,沸騰時(shí)保持不變的溫度為98℃,所以水的沸點(diǎn)為98℃,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為
100℃,所以當(dāng)時(shí)氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(5)撤去酒精燈后,由于石棉網(wǎng)與燒杯底的溫度高于水的沸點(diǎn),存在溫度差,所以水能繼續(xù)吸熱,水未立即停止沸騰;
(6)根據(jù)多次實(shí)驗(yàn)的目的,本實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了避免實(shí)驗(yàn)偶然性,得出具有普遍性的結(jié)論,選①.
故答案為:
(1)自下而上;
(2)讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線沒有與液柱上表面保持相平;
(3)95℃;水在沸騰過程中,吸熱,但溫度保持不變;
(4)98;小于;
(5)燒杯底和石棉網(wǎng)的溫度高于水的沸點(diǎn),水可以繼續(xù)吸熱.
(6)①.

點(diǎn)評(píng) 此題“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn),考查了有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器的調(diào)試、溫度計(jì)的讀數(shù)、水沸騰時(shí)的特點(diǎn)、液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、沸騰及熱傳遞的條件和多次實(shí)驗(yàn)的目的等知識(shí),綜合性較強(qiáng).

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(3)小明保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,小華用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺,刻度尺振動(dòng)發(fā)出聲音的響度發(fā)生變化;隨著小華用力的增大,響度變大(填寫聲音特性的變化情況).

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