【題目】端午節(jié)吃粽子，會(huì)聞到粽子的清香，這是一種 現(xiàn)象，兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物，說(shuō)明分子間存在 ．

【答案】擴(kuò)散；引力

【解析】

試題分析：能聞到粽子發(fā)出的陣陣清香，是由于分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物，是由于分子間存在著引力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)值鐘“測(cè)量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”．

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成表：

小車由甲至乙

小車由乙至丙

小車由甲至丙

路程s/m

0.26

時(shí)間t/s

4

平均速度v/（ms﹣1）

0.15

（2）小車全程是做勻速運(yùn)動(dòng)嗎？為什么？ ．

（3）斜面應(yīng)選擇坡度較小還是較大的好？這樣設(shè)計(jì)的目的是什么？ ．

（4）斜面的作用是使小車獲得 ；

（5）要測(cè)小車由甲至乙的速度，若小車過(guò)了乙點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)測(cè)出的速度偏 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒由于 電子而帶負(fù)電，油罐車的下面拖著一條鐵鏈?zhǔn)且驗(yàn)殍F是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】作圖題

（1）如圖1為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂l1，并作出阻力F2．

（2）用滑輪組提升重物，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出拉力F=的繩子的繞法．（不計(jì)動(dòng)滑輪、繩重和摩擦）

（3）杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)L2是力F2的力臂，在圖3中畫出力F1的力臂L1和力F2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖釘固定地圖，釘尖的面積約為0．01㎜2，釘帽面積是釘尖的2000倍，手對(duì)釘帽的壓力為20N，釘尖對(duì)墻的壓強(qiáng)為______Pa，手對(duì)釘帽的壓強(qiáng)為_____Pa。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是__________Pa。某地用普通鍋燒開(kāi)水，水沸騰時(shí)的溫度為98℃，當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)_________（填“大于”、“小于”、“等于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2005年春節(jié)晚會(huì)上，一群聾啞姑娘用精美絕倫的舞蹈把我國(guó)佛文化中的“千手觀音”演繹得淋漓盡致，如圖所示。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 觀眾看不見(jiàn)邰麗華（領(lǐng)舞者）身后站著的其他舞蹈者，這是因?yàn)楣庋刂本�傳播的緣故

B. 臺(tái)下所有觀眾都能看到那震撼人心的“千手”，是因?yàn)楣饴瓷涞木壒?/span>

C. 臺(tái)下的觀眾能從動(dòng)聽(tīng)脫俗的音樂(lè)中分辨出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，依據(jù)的是不同樂(lè)器發(fā)聲的“音色”不同

D. 舞臺(tái)上云霧繚繞，是固態(tài)二氧化碳熔化時(shí)吸熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷液化產(chǎn)生的效果

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中．下列物理學(xué)家都做出了杰出的貢獻(xiàn)．其中首次通過(guò)三棱鏡發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象的是（ ）

A. 牛頓 B. 伽利略 C. 阿基米德 D. 奧斯特

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）閉合開(kāi)關(guān)后，小燈正常發(fā)光，請(qǐng)?jiān)趫D（1）○內(nèi)填上電流表或者電壓表的符號(hào)，并標(biāo)出它們的正負(fù)接線柱．

（2）如圖（2）所示，請(qǐng)按要求連接實(shí)物，導(dǎo)線不允許交叉：L1、L2并聯(lián)；開(kāi)關(guān)S1控制L1，S2控制L1、L2．

（3）畫出如圖（3）所示電路的電路圖．

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