6.“溜溜球”(如圖)是一種兒童喜歡的玩具.當(dāng)“溜溜球”放手后,在重力的作用下展開繩子而下降至最低點,在這個過程中,能量如何轉(zhuǎn)化?重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;緊接著,“溜溜球”依靠自身的慣性自動纏繞繩子上升.“溜溜球”在不斷地上下運動過程中,內(nèi)能會增加(選填“增加”或“減少”).

分析 判斷能量的轉(zhuǎn)化,我們主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量;
動能的影響因素是物體的質(zhì)量和速度,質(zhì)量越大、速度越大,動能越大;
重力勢能的影響因素是物體的質(zhì)量和高度,質(zhì)量越大、位置越高,重力勢能越大.

解答 解:放手后,溜溜球在重力作用下展開繩子而下降至最低點的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;
緊接著,在溜溜球依靠自身的慣性自動纏繞繩子而上升的過程中,動能又轉(zhuǎn)化為重力勢能.
由于受到摩擦力和空氣阻力的作用,機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使其內(nèi)能增加.
故答案為:重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;增加.

點評 掌握動能、重力勢能大小的影響因素,重力勢能、動能是可以相互轉(zhuǎn)化的,同時機械能與內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化.

練習(xí)冊系列答案
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16.如圖所示,電源兩端電壓保持不變,下列說法正確的是( 。
A.當(dāng)閉合S1、斷開S2,滑動變阻器滑片P位于左端時,電壓表示數(shù)等于電源電壓
B.當(dāng)閉合S1、斷開S2,滑動變阻器滑片P向右移動時,電壓表示數(shù)變大
C.當(dāng)閉合S1、斷開S2,滑動變阻器滑片P向右移動時,電路消耗的電功率變小
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通過彈簧測力計來拉棉線的另一端,使大鎖保持靜止,彈簧測力計示數(shù)變化如表所示:
棉線繞的圈數(shù)0124
彈簧測力計示數(shù)稍微變小變小更小幾乎為零
(1)彈簧測力計在使用前應(yīng)先調(diào)零.
(2)通過本實驗小明想研究棉線所繞的圈數(shù)對棉線與圓棍之間摩擦力的影響.
(3)小紅認(rèn)為:實驗中棉線與圓棍之間的摩擦力增大就是接觸面積增大引起的.為了幫助小紅糾正錯誤,請你以圖A為對照組,設(shè)計一個能說明摩擦力大小與接觸面積無關(guān)的方案:換一根粗圓棍,按照A的方式用彈簧測力計拉住鐵鎖,讀出彈簧測力計的示數(shù),與A中彈簧測力計的示數(shù)進(jìn)行比較.

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1.小科在體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到:物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度有關(guān).于是設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、B、C三個鉛球,其中A、C兩球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落,C球從距沙表面高2H靜止下落,實驗測得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2,C球陷入沙深度均為h3,且h1<h2=h3

(1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過球陷入沙面的深度來反映的.
(2)比較A、B兩球,發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)下落高度一定時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能越大.
(3)比較A、C兩球,發(fā)現(xiàn)C球陷入沙中深度更大,由此可得出結(jié)論:當(dāng)物體質(zhì)量相同時,下落的高度越高,物體的重力勢能越大.

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18.如圖所示是某自動抽水電熱水壺的工作圖和工作參數(shù).

某次使用時,該自動抽水電水壺按下表程序進(jìn)行正常工作:
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工作時間1分鐘6分鐘/
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(1)在自動加水階段,微型水泵克服水的重力至少做多少焦耳功?(g取10牛/千克)
(2)加熱過程中,消耗多少電能?

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