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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

如圖是電磁繼電器自動報警裝置,雙金屬片在受熱膨脹時自動接通電路.要求做到起火后能通過電鈴報警,請將電路連接起來.

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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

寫出下列測量儀器的讀數(shù)或演示實驗所揭示的結論.

甲:______;乙:______
丙:______;丁:______.

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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有①礦泉水瓶一只;②足量的細沙;③細針一根;④足量的冷水;⑤足量的熱水.請你設計三個小實驗,在表格中寫出所選用的器材序號(器材可以重復使用,但不可增加器材)
實驗次數(shù)實驗器材(填序號)研究或說明的有關物理問題
1壓力的作用效果與受力面積、壓力的大小有關
2體驗大氣壓強的存在
3探究液體內部的壓強與深度的關系

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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

在《探究平面鏡成像》的活動中:

(1)小華觀察到如圖a所示的現(xiàn)象,其中B是跳棋子A在“平面鏡”中的像,C是一張平鋪在水平桌面上、繪有相同方格的紙,OO’是方格紙的中線.請寫出由此現(xiàn)象可得出的實驗結論及其依據(jù)(只要求寫出一條)
結論:______.
依據(jù):______.
(2)小明將一枚跳棋子放在平面鏡前某一位置后,鏡面、物和像的位置如圖b所示,接著小明又把另一顆相同的棋子放在鏡面背后,來回移動….小明來回移動鏡后棋子的目的是:______,他能達到目的嗎?答:不能,原因是:______.補救的措施是:按圖中箭頭______(甲/乙)的方向轉動鏡面.

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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

小明同學在過生日時收到了一個內有“生日快樂”的小水晶球,如圖所示為他用量筒、小玻璃杯來測量水晶球密度的實驗示意圖,實驗記錄表格尚未填寫完整,請你幫他完成表格中的內容.
空玻璃杯漂浮在水面上時量筒的示數(shù)/ml水晶球從玻璃杯中取出放入水中時量筒的示數(shù)/ml水晶球的密度/kg/m3
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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有兩根“220V 400W”電熱管R,開關及導線(如圖所示),設計調溫電路.
(1)先按下列要求完成電路連接.
電路功率200W
電路功率400W
電路功率800W

(2)某同學利用三只單刀開關設計一個具有上述三種功能的調溫電路,如下圖所示.請你指出該設計的缺陷:______.

(3)如果給你一個單刀單擲開關和一個單刀雙擲開關.請你設計一個調溫電路,具有上述功能的同時又能避免上述設計的缺陷,在上方虛線框內畫出電路圖.

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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

實驗室要測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節(jié)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω  2A)和電阻箱R(0~9999Ω  5A)各一只、開關和導線若干.各組同學都提出了自己的設計方案,下面是其中三組同學的設計方案(電路圖):

(1)你認為三種設計方案是否都是可行的?______(選填“是”或“不是”);若是,就直接完成第二小題;若不是,請說明不可行方案的缺陷:______.
(2)在可行的方案中,你認為______組的設計方案可以讓測量結果更準確?理由是:______.

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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

小麗同學利用家用煤氣灶燒水,把質量為1kg、25℃的水燒開(在標準大氣壓下),燒水前后煤氣表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示.

(1)煤氣的用量是多少立方米?如果煤氣的密度為0.6kg/m3,燒水時需要消耗煤氣多少千克?
(2)此過程中水需要吸收多少熱量?[]

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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

要把重100N的沙子運上三樓,小華采用了圖中的第二種方法,0.1min完成了任務.若不計摩擦,試求:(1)運沙子時的機械效率;(2)小華的功率.
解:(1)W有用=(G+G)h=(100N+20N)×6m=720J
∵不計摩擦,∴W=G?h=10N×6m=60J
W=W有用+W=720J+60J=780J
η===92.3%.

(2)P===7800W
答:機械效率是92.3%,小華的功率是7800W.
你認為上述解答是否有錯誤?如有,請你指出錯誤之處并加以訂正.

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科目: 來源:《16.1 磁體與磁場》2010年同步練習(2)(解析版) 題型:解答題

小麗同學家里有一只CFXB型“220V 1100W”電飯煲,它有兩檔開關,其原理圖如圖所示.
(1)試分析當S接“1”檔時,電飯煲是處于“高溫燒煮檔”還是“燜飯保溫檔”?
(2)當開關S與接線柱2相連時,電路的功率為1100W;當S與接線柱1相連時,電路的總功率為22W.求:
①串聯(lián)電阻R的阻值;
②開關在“1”檔時,R的功率.

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