科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

A，B，C三根金屬棒中有兩根具有磁性的磁棒，另一根是鐵棒，它們互相靠近時(shí)的情形如圖所示，則    棒是鐵棒．

科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管的左端為    極，電源的a端為    極，小磁針的b端為    極．

科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，通電螺線管旁的小磁針按圖中所示方向偏轉(zhuǎn)．由此判斷通電螺線管的a端為    極，電源的c端為    極．

科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)寫(xiě)出一條圖反映的有關(guān)地磁場(chǎng)的信息：    ．

科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

小明用導(dǎo)線繞在鐵釘上，接入圖所示的電路中，制成了一個(gè)電磁鐵．閉合開(kāi)關(guān)S，小磁針靜止時(shí)左端應(yīng)為    極，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將    ．

科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

在圖中，標(biāo)出磁體的N，S極和磁感線的方向．

科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

一天，小明在爐子旁邊，將手中的鐵鉤在爐子中燒得通紅．他突然想到，如果將磁鐵放在火中燒，會(huì)有什么現(xiàn)象呢？是磁性變強(qiáng)，還是磁性變?nèi)�？小明猜想，可能�?huì)變強(qiáng)吧．那么究竟怎樣呢？小明設(shè)計(jì)并做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上，另一端吸著一些小鐵釘．現(xiàn)在，用酒精燈給磁鐵加熱．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)小鐵釘紛紛落下．
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)上述短文的閱讀，你可以得出什么初步結(jié)論？
（2）你認(rèn)為這一結(jié)論可以有什么應(yīng)用？請(qǐng)舉一個(gè)應(yīng)用的設(shè)想．

科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小聰所在的實(shí)驗(yàn)小組用漆包線（表面涂在絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，結(jié)合其它實(shí)驗(yàn)器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)b、c、d中觀察到的情況，完成下面填空：

（1）通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的不同，來(lái)判斷它______不同．
（2）通過(guò)比較______兩種情況，可以知道通過(guò)的電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．
（3）通過(guò)比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵，發(fā)現(xiàn)外形結(jié)構(gòu)相同的電磁鐵，通過(guò)相同的______時(shí)，線圈匝數(shù)越______，磁性越強(qiáng)．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中用到了物理學(xué)中常用的一種方法，叫______法．請(qǐng)列舉我們學(xué)過(guò)的一個(gè)運(yùn)用了這一方法的另一個(gè)實(shí)驗(yàn)：______．

科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后，導(dǎo)體棒ab向右運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明______對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用；若要使ab向左運(yùn)動(dòng)，你的方法是______．

科目： 來(lái)源：《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求．如圖是課堂上老師的演示實(shí)驗(yàn)．在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線．閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止的小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)了．某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)后想到：小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)肯定是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔茫�這個(gè)力是誰(shuí)施加給它的呢？他認(rèn)為有這幾種可能：可能是風(fēng)吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質(zhì)物體接近小磁針；還可能是直導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)產(chǎn)生了磁場(chǎng)．

（1）鐵質(zhì)物體接近小磁針，小磁針會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這是因?yàn)開(kāi)_____．
（2）為了驗(yàn)證是“直導(dǎo)線中通過(guò)的電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)使小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)”這一事實(shí)，最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作是______．
（3）老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下，把電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，閉合開(kāi)關(guān)后，小磁針將______．