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科目: 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(下)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

“五一”黃金周,吳昊同學(xué)和爸爸媽媽一起游覽花果山,在他們乘坐旅游車沿盤山公路下山的過程中,發(fā)現(xiàn)司機師傅要不時地踩踏剎車踏板,當(dāng)車行駛至中途還要停下來,讓工作人員用水龍頭向車輪閘片部位噴水.吳昊同學(xué)提出了以下幾種看法:
①噴水的主要目的是為了降低車閘的溫度,以防車閘因溫度過高而損壞
②下山過程中,機械能不變
③下山過程中,重力對汽車不做功
④剎車過程中有部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
你認為這些看法中符合實際的是(______)
A、①②④B、①④C、①③④D、①②③④

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(下)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

我們看雜技演員從高處跳下落在繃床上,又被彈起的過程如圖所示,請你寫出演員在表演時涉及到2個物理知識.

(1)______
(2)______.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(下)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

水暖工王師傅臂力過人,號稱“大力士”.一天,他找來了扳手想把螺絲擰下來,可是費了很大勁就是擰不動,如圖甲所示.王師傅的身邊還有一個套筒和一根粗繩,如圖乙所示.請你幫助王師傅選擇一種來解決問題.
(1)你選擇的器材:______;
(2)具體方法______;
(3)你這樣做的理由是______.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(下)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

有效提高能源利用率是人類面臨的一項重要任務(wù).如圖為某城市輕軌車站設(shè)計方案的示意圖,該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小坡度.請從節(jié)能角度說明這樣設(shè)計站臺的目的.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年新人教版九年級(下)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小軍經(jīng)常參加球類體育運動,運動過程不同情況下球的觸地反彈引起了他的注意,他決定和小宇一起探究這一現(xiàn)象,他們計劃首先通過實驗研究“豎直下落的球反彈的高度與什么有關(guān)”這一問題
(1)請你猜想一下,豎直下落的球反彈的高度可能與哪些因素有關(guān)?
因素1:______
因素2:______
(2)為了探索與“因素1”的關(guān)系,請你設(shè)計一個可操作的實驗方案:
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,請列出相應(yīng)的實驗器材.
(4)除了小軍和小宇提出的問題外,你還可以對球的反彈提出一個什么探究問題.

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科目: 來源:《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗表明,磁體能吸引1元硬幣,對這種現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.硬幣一定是鐵做的,因為磁體能吸引鐵
B.硬幣一定是鋁做的,因為磁體能吸引鋁
C.磁體的磁性越強,能吸引的物質(zhì)種類越多
D.硬幣只含有磁性材料,磁化后能被吸引

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科目: 來源:《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )
A.奧斯特實驗說明磁能生電
B.發(fā)電機工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能
C.電磁繼電器是由電磁鐵控制的開關(guān)
D.電動機是利用電磁感應(yīng)原理制成的

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科目: 來源:《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于磁感線,下列說法正確的是( )
A.磁感線是磁場中實際存在的曲線
B.磁感線都是從磁體的N極到S極
C.磁體N極在磁場中某點的受力方向與該點的磁感線切線方向一致
D.磁感線只分布在磁體外,不分布在磁體內(nèi)

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科目: 來源:《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)體,它是閉合電路的一部分,它在磁場中如圖中所示的方向運動時在哪種情況下會產(chǎn)生感應(yīng)電流?( )
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:《第16章 電磁轉(zhuǎn)換》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下列裝置中應(yīng)用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的是( )
A.發(fā)電機
B.電磁繼電器
C.電熱器
D.直流電動機

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同步練習(xí)冊答案