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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:解答題

行駛中的汽車遇到緊急情況急剎車時,由于具有______,仍會向前滑行.汽車在淋濕的路面上行駛,交通事故要多些,原因是汽車所受到的摩擦力______(填“較大”或“較小”),容易打滑.

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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

20W高效節(jié)能燈的亮度相當(dāng)于100W的白熾燈.一戶居民家中的4只100W的白熾燈均換用該節(jié)能燈,若平均每天使用5小時,30天可以節(jié)電     度,可節(jié)約電費     元.

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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在玻璃槽中裝有水,A為兩端開口的玻璃管,B為塑料片(質(zhì)量不計),把玻璃管逐漸壓入水下的過程中,塑料片B受到水的壓強逐漸    (選填“增大”、“減小”或“不變”); B在水面下的深度為18cm時,向管內(nèi)緩慢注入硫酸銅溶液(密度為1.2×103kg/m3),當(dāng)塑料片恰好脫落時,管內(nèi)液柱的高度為    cm.(g=10N/kg)

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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)圖中通電螺線管的南北極,標(biāo)出小磁針的N極和電源的“+”極.

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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,用力F使杠桿在水平位置靜止,請畫出F的力臂L.

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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

小明喝牛奶時想知道牛奶的密度,于是他進行如下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移到標(biāo)尺左端的    處,發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤右側(cè),此時他應(yīng)向    端調(diào)節(jié)平衡螺母(選填“左”或“右”),使指針指在分度盤的中線處.
(2)在燒杯中倒入適量的牛奶,用    稱得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為240g.
(3)把燒杯中部分牛奶倒入量筒中,用天平稱出燒瓶和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡后所用的砝碼和游碼的位置如圖所示,燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為    g,則倒出牛奶的質(zhì)量為    g.
(4)讀出量筒中牛奶的體積為10cm3
(5)計算出牛奶的密度ρ牛奶=    kg/m3

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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究平面鏡成像特點的實驗中,將一支點燃的蠟燭放在豎直的玻璃板前,可以看到玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像,拿一只相同的未點燃的蠟燭在玻璃板后移動,直到看上去跟前面那支蠟燭的像完全重合,如圖所示.這樣既可以觀察比較蠟燭和它成的像的    關(guān)系,又可以確定像的    ;用直線把實驗中蠟燭和它的像的位置連起來,并用    分別量出它們到玻璃板的距離.通過分析可知,像和物體到玻璃板的距離    ,像和物的連線與玻璃板    ;將白紙板放在像的位置,在像的一側(cè)觀察,發(fā)現(xiàn)白紙板上沒有像呈現(xiàn),說明平面鏡成的是    像(選填“實”或“虛”).

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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:解答題

探究電流與電壓、電阻的關(guān)系.
[提出問題]通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
[猜    想]①導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比.
②導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比.
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
[實驗器材]電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),兩只滑動變阻器(20Ω  2A、50Ω  1A),導(dǎo)線若干.
[實驗過程](1)根據(jù)如圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖.

(2)小明按如圖正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程.小明操作中的錯誤是______.
(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一.分析數(shù)據(jù)可得出猜想______是正確的.
表一 
電壓U/A1.21.62.02.42.8
電流I/A0.120.160.200.240.28
表二
電阻R/Ω51015
電流 I/A0.300.150.10
(4)小紅在探究猜想③時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù).分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的.實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是______.
(5)小華在探究猜想③時,重新設(shè)計了電路,保持電壓表的示數(shù)為3 V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實驗探究.小華與小紅的實驗相比不同之處是:______.
[知識拓展]
①小明實驗時選擇的是______Ω電阻.
②小紅實驗時選擇的變阻器規(guī)格是______.

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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:解答題

建筑工地上,水泥板重量為7000N,起重機在14s內(nèi)把它們勻速升高到4m的高度.求:
(1)起重機提升重物所做的功;
(2)起重機提升重物的功率.

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科目: 來源:2013年廣西柳州市九年級第二次教學(xué)質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示電路,電源電壓為6V且保持不變,電阻R1為10Ω,開關(guān)S閉合后電壓表的示數(shù)為2V,通電時間5min.求:
(1)電路中的電流;
(2)R2的電阻值;
(3)R2的電功率;
(4)電路消耗的電能.

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