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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

2012年5月21日清晨,我國大部分地區(qū)都出現(xiàn)了日環(huán)食.如圖所示,是發(fā)生日環(huán)食的景觀,能用來解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的是下面的那個圖片( )

A.
凹面鏡采集圣火
B.
筆在水面處“折斷”
C.
水面上山的“倒影”
D.
  手影游戲

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于如圖甲、乙所示的實驗,下列說法正確的是( )

A.甲可以研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況
B.甲實驗的過程中,其它形式能轉(zhuǎn)化為電能
C.乙可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.乙實驗的過程中,其它形式能轉(zhuǎn)化為電能

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( )
A.有金屬外殼的用電器的三腳插頭,較長的腳與該用電器的外殼相連
B.用測電筆檢查電路時,手不能接觸筆尾金屬體
C.控制家用電器的開關(guān)應(yīng)與該用電器并聯(lián)
D.家庭電路中的空氣開關(guān)跳閘了,一定是發(fā)生了短路

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于圖中四種情景,下列說法錯誤的是:( )
A.
烤火取暖,是通過熱傳遞使手的內(nèi)能增加
B.
劃著火柴,是通過做功將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程
C.
手涼時可雙手相互摩擦,是通過做功使手的內(nèi)能增加
D.
水蒸氣對木塞做功,水蒸氣的內(nèi)能增加,使分子運動加快

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境,進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位,對此,從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是( )
A.深海里的魚,捕上岸時會死掉,主要原因是水面上的壓強比深水處小得多
B.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強,從而鑿開樹桿,捉到躲在深處的蟲子
C.雄鷹有時不用抖動翅膀也能翱翔太空是應(yīng)用了流體壓強與流速關(guān)系的原理
D.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

小青在探究“怎樣用變阻器改變燈泡的亮度”時,連接的電路如圖所示.閉合開關(guān)后,燈泡不亮,她用電壓表進(jìn)行電路故障檢測,測試結(jié)果如表所示,則電路中的故障可能是( )
測試點a、fc、de、f
電壓表示數(shù)有示數(shù)無示數(shù)有示數(shù)


A.開關(guān)斷路
B.開關(guān)短路
C.變阻器斷路
D.燈泡斷路

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

試解釋下面圖所發(fā)生的“奇妙現(xiàn)象”:沙漠的空中遇見高大白馬;水面折斷了花枝.其中“沙漠的空中遇見高大白馬”與“水面折斷了花枝”的產(chǎn)生原因是    的(填相同或不同),都是由于     造成的.

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

如圖是某品牌電吹風(fēng)的電路圖,其銘牌上標(biāo)有“220V 1100W”的字樣.該電吹風(fēng)有“冷風(fēng)”和“熱風(fēng)”兩個檔位,測得電熱絲的電阻為48.4Ω.當(dāng)電吹風(fēng)正常工作時:
(1)吹冷風(fēng)2min消耗的電能為    J;
(2)吹熱風(fēng)10min電熱絲產(chǎn)生的熱量為    J.

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

用圖甲所示的實驗裝置分別觀察松香和海波的熔化過程,且每隔一定時間記錄一次溫度,直到兩種物質(zhì)全部熔化.圖甲試管中的海波不直接放到酒精燈上,而是浸沒在燒杯的水中加熱的目的是    .各組同學(xué)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制了這兩種物質(zhì)的熔化圖象,如乙、丙兩圖所示,其中    圖能反映松香的熔化過程.

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科目: 來源:2013年山東省威海市榮成市中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

請你從如圖的情景中找出有關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出與該物理現(xiàn)象對應(yīng)的力學(xué)知識(不得與示例重復(fù)).

示例:
物理現(xiàn)象:用力向后撐竹竿,竹排向前游;
物理知識:物體間力的作用是相互的.
物理現(xiàn)象:    ;
物理知識:   

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