小明學(xué)習(xí)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，就想：產(chǎn)生的感應(yīng)電流的大小與什么有關(guān)呢？他找了幾個要好的同學(xué)開始了討論和猜想：既然運動有快慢之分、磁場有強(qiáng)弱之分，那么感應(yīng)電流的大小是否與這兩者有關(guān)呢？
于是他們開始做實驗，首先按照課堂上探究電磁感應(yīng)的實驗裝置（如圖）重新安裝了儀器，并且準(zhǔn)備了磁性強(qiáng)弱不同的磁鐵，以便改變磁場的強(qiáng)弱，閉合電路后，他先改變導(dǎo)體在磁場中運動的快慢，觀察電流表指針擺動幅度的大�。畬嶒灠l(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體在磁場中切割磁感線運動的速度越大，電流表指針擺動的幅度越大；然后，他又保持導(dǎo)體運動的快慢不變，換用磁性強(qiáng)的磁鐵來做實驗，發(fā)現(xiàn)磁性越強(qiáng)，電流表指針擺動的幅度越大．對于這么重大的發(fā)現(xiàn)，他高興不已．
（1）小明從自己的實驗中能得出什么結(jié)論？
（2）他們在實驗中主要用到了哪兩種研究方法？
（3）要產(chǎn)生更大的電流可以采用哪些措施？
（4）請你解釋一下為什么手搖發(fā)電機(jī)的手柄搖得越快，燈泡越亮？

如圖是物理實驗室用的手搖發(fā)電機(jī)，把發(fā)電機(jī)跟燈泡連接起來，進(jìn)行了以下的實驗：
（1）搖動皮帶輪使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，看到小燈泡會發(fā)光，這說明電路中有了______．
（2）線圈轉(zhuǎn)動時，燈泡發(fā)光忽明忽暗，說明這個發(fā)電機(jī)產(chǎn)生電流的______是變化的，并且線圈轉(zhuǎn)動越快，燈泡越亮，這說明電流______跟線圈的轉(zhuǎn)速有關(guān)．
（3）將發(fā)電機(jī)拆開可知道，發(fā)電機(jī)主要部件是由______和______組成．

公汽公司為了保證人們從公汽后門上下車時的安全，在無人售票車上安裝了“車載電視監(jiān)控器”，如圖所示是該裝置的光學(xué)系統(tǒng)，圖中的攝像圖的工作原理相當(dāng)于________透鏡成________像．汽車頭燈的位置安裝較低，當(dāng)車燈發(fā)出的光照到路面上的障礙物時，因為光的________，障礙物形成的影子較長，司機(jī)容易發(fā)現(xiàn)．自行車的尾燈是由互成直角的________鏡組成的，當(dāng)汽車發(fā)出的光照射到尾燈上時，它會將光沿原路反射回去，以引起司機(jī)的注意．

盤山公路總是修得彎彎曲曲的，而不是從山下直通山頂，這是為了

1. A.
   美觀
2. B.
   省距離
3. C.
   省力
4. D.
   經(jīng)濟(jì)

如圖所示，甲圖是________機(jī)的原理圖它是將________能轉(zhuǎn)化為________能的裝置．它是根據(jù)________原理制成的．乙圖是根據(jù)________原理制成的________機(jī)．從能量轉(zhuǎn)化角度看，它是把________能轉(zhuǎn)化為________能的裝置．________圖中的兩個半圓環(huán)叫換向器．

畫出汽車在水平路上勻速行駛時的受力示意圖．

用腳踢足球時，對球施力的是________，這時________也受到球的作用力．

春天到了，小欣和小紅相約去爬南山，賞櫻花，以下說法錯誤的是

1. A.
   聞到花香是因為分子在永不停息的做無規(guī)則運動
2. B.
   用相機(jī)拍照利用了凸透鏡成像
3. C.
   早晨山間的霧是空氣液化形成的
4. D.
   小欣和小紅并肩行走時是相對靜止的

某同學(xué)用天平和量筒測量一塊小石子的密度，測質(zhì)量時在右盤中所加砝碼和游碼位置及測體積時的情景如圖所示，則可知小石塊的質(zhì)量是________g，小石塊的密度是________kg/m³．

思考一下，利用二力平衡我們能做些什么？請舉出2個例子．