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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),把蠟燭放在凸透鏡前30cm處,光屏上成倒立、放大的像.若保持光屏和物體的位置不變,只移動(dòng)凸透鏡,則在光屏上


  1. A.
    無(wú)法收集到像
  2. B.
    收集到正立、放大的像
  3. C.
    收集到倒立、放大的像
  4. D.
    收集到倒立、縮小的像

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長(zhǎng)就________,它有個(gè)前提條件是________,________就是根據(jù)這個(gè)原理制作的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在“研究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)為了達(dá)到研究目的,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持______不變.
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,電壓表的示數(shù)為3V,電流表的示數(shù)為0.6A,現(xiàn)將阻值為5Ω的電阻換成阻值為10的電阻接入電路繼續(xù)研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是______
(3)下面表格中有兩個(gè)數(shù)據(jù)漏填了,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論填寫(xiě)好表中空格.
U/VR/ΩI/A
350.6
3
______
0.3
320
______
(4)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

在一根長(zhǎng)導(dǎo)線下方平行放置一個(gè)可以在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針,如圖所示,當(dāng)給導(dǎo)線通電時(shí),小磁針的N極向里轉(zhuǎn)動(dòng)了,這就是著名的________實(shí)驗(yàn),它證明了電流周?chē)嬖谥鴂_______;如果將導(dǎo)線中通過(guò)電流的方向改為向左,小磁針的N極將________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖甲所示,拿一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光,再把一張紙放在它的另一側(cè),改變透鏡與紙的距離,知道紙上的光斑變得最小、最亮、測(cè)出此光斑到透鏡的距離便是此透鏡的焦距,請(qǐng)你根據(jù)圖中經(jīng)透鏡折射后的兩條光線畫(huà)出入射光線(圖中O點(diǎn)為透鏡的光心).
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出靜止在斜面上的物體A所受力的示意圖.
(3)如圖丙所示,請(qǐng)你根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極的指向,在圖上的括號(hào)內(nèi)標(biāo)出通電螺線管的電源正、負(fù)極.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖中(a)和(b)是甲、乙兩輛小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)的s-t圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象判斷,下列正確的描述是


  1. A.
    甲通過(guò)的路程是乙通過(guò)路程的2倍
  2. B.
    甲所需的時(shí)間是乙所需時(shí)間的一半
  3. C.
    甲的速度是乙的速度的2倍
  4. D.
    甲的速度是乙的速度的4倍

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,一只鳥(niǎo)在空中水平翱翔時(shí),在豎直方向上受到的一對(duì)力是________和________(填寫(xiě)力的名稱(chēng)),其中向下方向的力的產(chǎn)生原因是________.向上方向的力的產(chǎn)生原因是________.這兩個(gè)力的關(guān)系是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)________杠桿,使用定滑輪能________,不能________.動(dòng)滑輪實(shí)際上是一個(gè)________的杠桿,所以使用動(dòng)滑輪可以省________,但不能________.使用滑輪組時(shí),F(xiàn)=________、S=________(不計(jì)摩擦,考慮動(dòng)滑輪的重)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

水資源的匱乏嚴(yán)重影響著人類(lèi)的生活,如圖所示,是我國(guó)新疆地區(qū)的坎兒井內(nèi)部場(chǎng)景,坎兒井大大減少了水的________(填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)),起到節(jié)水作用.結(jié)合你自身生活實(shí)際,提出一條節(jié)水的措施:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自然下垂.在兩張紙的中間向下吹氣,這兩張紙將相互________(填“靠近”或“分開(kāi)”),這說(shuō)明流速越大的位置壓強(qiáng)越________;請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際,舉出一個(gè)生產(chǎn)、生活中與此知識(shí)有關(guān)的實(shí)例:________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案