綜合作圖：
現(xiàn)在很多公交車后門(mén)（下站門(mén)）的兩側(cè)扶手上，各裝有一個(gè)紅色的按鈕（相當(dāng)于開(kāi)關(guān)），想要下車的乘客只要提前按下任何一個(gè)按鈕，裝在駕駛臺(tái)上的電燈都會(huì)發(fā)光，提醒司機(jī)有乘客需要下車．請(qǐng)用已知器材在下面的方框內(nèi)設(shè)計(jì)完成符合要求的電路圖．
器材：電源、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、小燈泡、導(dǎo)線．

小明的體重為G，要從水中提升一個(gè)邊長(zhǎng)為a、密度為 ρ的立方體金屬塊．不計(jì)繩重和摩擦．求：
（1）金屬塊的質(zhì)量 m為多少？
（2）如果直接用手向上提，在金屬塊未離開(kāi)水面時(shí)，所用的提力多大？
（3）在如圖所示用滑輪組來(lái)提升重物時(shí)，人對(duì)地面的壓強(qiáng)是 p，人的兩腳與地的接觸面積為S．求：金屬塊從全部浸在水中直到全部露出水面后，滑輪組的機(jī)械效率的變化范圍是多大？

如圖所示電路中，R_l=2Ω，R₂=3Ω．當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁閉合，S₂、S₃斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為0.6A；當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂、S₃都閉合時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A，且燈泡正常發(fā)光．設(shè)電源電壓不變．（解題過(guò)程畫(huà)出相應(yīng)的等效電路）求：（1）電源電壓；（2）燈泡的額定功率；（3）當(dāng)開(kāi)關(guān)S₁、S₂閉合，S₃斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)．（此問(wèn)只寫(xiě)出解題思路即可，不用具體計(jì)算，不用給出計(jì)算結(jié)果．）

歸納式探究：
如圖1是一種壓力顯示器工作的原理圖．G為用電流表改裝的顯示壓力大小的壓力顯示器，R對(duì)壓力傳感器起保護(hù)作用．壓力傳感器的阻值R隨壓力F發(fā)生變化．已知壓力傳感器的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系如下表所示．

壓力F/N		100	200	300	400	500	…
阻值R/Ω	300	250	200	150	100	50	…

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)寫(xiě)出壓力傳感器的阻值R與壓力F關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式______；（相關(guān)系數(shù)直接代入數(shù)值即可，不需要寫(xiě)出單位）
（2）壓力傳感器的阻值R與壓力F關(guān)系用圖2中的圖線______來(lái)表示．

問(wèn)題解決：
爸爸給兒子買了一個(gè)玩具電動(dòng)車，他想測(cè)出該玩具電動(dòng)車牽引力的功率．給你一只彈簧測(cè)力計(jì)、一把刻度尺、足夠長(zhǎng)的紙帶若干條、滴墨水裝置一個(gè)（一種由靜脈輸液器改裝的裝置，已知每隔相等的時(shí)間t滴一滴墨水），請(qǐng)你利用這些儀器測(cè)出該玩具電動(dòng)車的牽引力的功率．
要求：①寫(xiě)出操作步驟；②推導(dǎo)出測(cè)量該車的牽引力功率的數(shù)學(xué)表達(dá)式．（設(shè)玩具電動(dòng)車開(kāi)動(dòng)時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，滴墨水裝置可固定在車上且該裝置重量不計(jì)．）
①操作步驟：
②表達(dá)式推導(dǎo)：

演繹式探究：
日本大地震引起的海嘯的破壞力讓我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到大自然能量的巨大．地震產(chǎn)生的能量是以波動(dòng)的形式通過(guò)各種物體從震源向遠(yuǎn)處傳播的，能量是怎樣通過(guò)不同的物體傳播的呢？
小明知道給串聯(lián)的不同導(dǎo)體通電，通過(guò)的電流相同，這是由通過(guò)單位截面積的電流即電流密度決定的．那么，相同截面積中流過(guò)的能量由誰(shuí)決定呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，她查閱了資料，知道：與電流定義類似，單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)介質(zhì)橫截面的能量叫做能流，用P表示；通過(guò)單位截面積的能流稱為能流密度，用I 表示．
那么能流密度的大小與什么因素有關(guān)呢？
（1）小明探究這個(gè)問(wèn)題，首先對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了如下簡(jiǎn)化：
①能量沿著截面積為 S 的圓柱形介質(zhì)傳播；
②傳播能量的波的波速為 v
（2）已知單位體積介質(zhì)中的波動(dòng)傳播的能量為ω，它是一個(gè)與波源的振幅和振動(dòng)頻率有關(guān)的已知量．
小明推出了能流密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式．他的推導(dǎo)過(guò)程如下：（請(qǐng)你將推導(dǎo)過(guò)程填寫(xiě)完整）
①在△t 時(shí)間內(nèi)，通過(guò)圓柱體介質(zhì)某一截面的能量△E=______；
②在△t 時(shí)間內(nèi)通過(guò)圓柱體介質(zhì)的能流為P=______；
③能流密度I=______．
能流密度又叫波的強(qiáng)度，聲波的能流密度稱為聲強(qiáng)，它表示聲音的強(qiáng)弱；光波的能流密度稱為光強(qiáng)，它表示光的強(qiáng)弱．

下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（ ）
A．人體正常體溫約為39℃
B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g
C．教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為400W
D．初中生跑100m約需8s

對(duì)下圖所示的情景解釋正確的是（ ）

A．踢出去的足球“飛行”一段路程后停下來(lái)，說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績(jī)，是利用了身體的慣性力
C．男孩水平用力推車但沒(méi)推動(dòng)，是因?yàn)樗�的推力小于車所受的阻�?br />D．蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時(shí)，彈性勢(shì)能最大

如圖所示，用一張硬卡片分別快撥和慢撥木梳的齒，聽(tīng)到卡片聲音發(fā)生變化．這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究（ ）

A．音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系
B．聲音是靠物體振動(dòng)產(chǎn)生
C．聲音能否在固體中傳播
D．響度與振幅的關(guān)系

在實(shí)際生產(chǎn)和生活應(yīng)用中，符合力學(xué)原理的是（ ）
A．書(shū)包帶做得較寬，是為了增大壓強(qiáng)
B．菜刀刀刃磨得很鋒利，可以增大壓力
C．?dāng)r河大壩做得上窄下寬，是因?yàn)閴蔚资艿降乃畨狠^大
D．飛機(jī)能在空中飛行，是因?yàn)槭艿搅丝諝獾母×?br />