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科目： 來源： 題型：填空題

力的產(chǎn)生離不開________物體和________物體，如果觀察到一個力找不到這兩個物體中的任意一個，這個力就________（“存在”或“不存在”）．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖所示，明明一家人去動物園游玩時，明明給媽媽和小象拍了一張合影．
在拍攝現(xiàn)場的沙地上留下了小象和媽媽的腳印，明明發(fā)現(xiàn)小象的腳印還沒有媽媽的腳印深．媽媽的質量是56kg，所穿的高跟皮鞋每只觸地面積為0.002m2．取g=10N/kg，試計算并回答：
（1）媽媽站立時對地面的壓力多大？
（2）媽媽站立時對地面的壓強是多少？
（3）小象的質量約為2t，大約是媽媽質量的40倍，為什么小象的腳印還沒有媽媽的腳印深？請你簡單解釋一下這個現(xiàn)象．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，是小莉在水平地面玩四輪滑板的情景．開始兩輪著地，以地面為參照物，小莉是________的（選填“靜止”或“運動”），滑輪與地面之間的摩擦為________摩擦（選填“滑動”或“滾動”）．當兩輪著地變?yōu)樗妮喼氐倪^程中，滑板的重力對滑板________功（選填“做了”或“沒做”）．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后用繩把口扎緊，然后放入80℃以上的熱水中，你看到的現(xiàn)象是________，這是________現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明________；從熱水中拿出塑料袋，過一會又看到的現(xiàn)象是________，這是________現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明________．

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科目： 來源： 題型：解答題

同學們在“測定小燈泡電功率”的實驗中，電源用三節(jié)新干電池，小燈泡額定電壓為2.5V，燈絲電阻阻值約為10Ω．

（1）請用筆畫線代替導線，將如圖的實物電路連接完整（要求減小誤差，導線不要交叉）．
（2）小明同學正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是______．（寫出一種即可）
（3）小紅同學閉合開關，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)為1.5V，若她想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向______（填“左”或“右”）端移動．她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖所示的I-U圖象，則小燈泡的額定功率是______W．
（4）小亮同學在測定小燈泡電功率的實驗過程中，想知道滑動變阻器功率大小是如何變化．于是將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端．在實驗中獲得了如下表所示的數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù)1234
電壓表的示數(shù)（V）3.503.002.502.00
電流表的示數(shù)（A）0.120.160.180.20
小燈泡的亮度？
①．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得滑動變阻器的功率變化情況？______．
②．請分析在這個實驗過程中，小燈泡的亮度變化情況？

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科目： 來源： 題型：填空題

自然界中，云，雨，露，霧，霜，雪，雹都是水的“化身”，霧是由于空氣中的水蒸氣________形成的，霜是由于空氣中的水蒸氣________形成的（均填寫物態(tài)變化的名稱）．水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，請寫出一種節(jié)約用水的方法________．

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科目： 來源： 題型：解答題

今年“五一”假期，小明隨父母到“紅河谷中的太陽城--元江”體驗生活，增長知識．他家小轎車的功率為90kW，當車行駛在玉元高速公路一段下直的路而上時，小明觀察到儀表盤上顯示的速度為108km/h，如圖所示，若該車以此速度行駛了1.5min．求：
（1）該車1.5min行駛的路程．
（2）在這段時間內(nèi)，小車發(fā)動機的牽引力做了多少功？
（3）小明體驗到當車速很快時，車有一種“飄”的感覺，請分析其原因．

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科目： 來源： 題型：填空題

浮力是浸在液體或氣體中的物體受到的________的力．一切浸在液體或氣體里的物體都會受到浮力作用．浮力的方向總是________．

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科目： 來源： 題型：填空題

地球上的一切物體都會受到地球的吸引作用，這種由于地球的吸引而使物體受到的力叫做________，物體受到的重力與它的質量成________，其表達式為：________．

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科目： 來源： 題型：填空題

用久了的白熾燈泡會變暗（電壓不變），請你根據(jù)平時的觀察，這是由于燈絲在高溫下發(fā)生________現(xiàn)象，燈絲逐漸________電阻________實際功率________．

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同步練習冊答案