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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法正確的是（ ）
A．太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
B．光纖通訊是依靠超聲波來傳遞信息的
C．在通常情況下，銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體
D．秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示的電路圖中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，將滑動變阻器R
2的滑片P向左滑動，下列說法正確的是（ ）
A．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V
1的示數(shù)變大
B．電壓表V
2與電流表A的示數(shù)之比不變
C．電壓表V
1與電壓表V
2的示數(shù)之和不變
D．電流表A的示數(shù)變小，電壓表V
1的示數(shù)不變
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，且保險絲沒有熔斷．某同學(xué)用測電筆測試燈頭的兩根電線C，D，發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光，再用測電筆測試火線A和零線B時，氖管在測火線A時能發(fā)光，在測零線B時不發(fā)光．那么可以判定故障是（ ）
A．火線和零線短路
B．電燈L短路
C．電線AC段某處斷路
D．電線BD段某處斷路
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列的估測，最接近實際的是（ ）
A．一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5g
B．教室地面到天花板的高度約為30m
C．一個正規(guī)籃球的直徑約為1dm
D．小學(xué)生步行上學(xué)的速度約為1m/s
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（ ）
A．師傅在用切割機械雕刻精美的石雕時，用棉花團塞住耳朵或戴防聲耳罩
B．小明的鄰居在晚上看球賽時，將音響的音量開得很大
C．某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭
D．在圖書閱覽室內(nèi)，談笑風(fēng)生
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：選擇題
下列說法錯誤的是（ ）
A．現(xiàn)階段，人類所用能量，大部分來源于燃料燃燒
B．燃料燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量
D．汽車在行駛時，發(fā)動機把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機械能
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：解答題
如圖所示，請畫出光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：填空題
在圖中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：解答題
小強用100N的力去踢重為5N的足球，請在圖中畫出踢出去的足球在地面上運動時受到的力的示意圖（不計空氣阻力）．
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級（下）質(zhì)量檢測物理試卷（二）（解析版）
題型：解答題
“五一”黃金周，小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游，圖是她用過的一張火車票．
（1）請你從火車票中提取兩條有用信息：
①______；
②______．
（2）若小麗想知道列車的平均速度，還應(yīng)知道______和______兩個物理量，并利用公式______計算．
（3）小麗上車后，坐在車廂內(nèi)向外觀望，她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車．忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了，但是，“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn)，實際上她乘坐的列車還停在站臺上，而對面的列車卻向反方向開去了．請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”．
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