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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

能源、信息、材料是現(xiàn)代社會發(fā)展的三大支柱,下列說法正確的是( )
A.太陽能、風(fēng)能和核能都是可再生能源
B.光纖通訊是依靠超聲波來傳遞信息的
C.在通常情況下,銅、碳棒和陶瓷都屬于導(dǎo)體
D.秦山核電站是利用原子核裂變釋放的核能來發(fā)電的

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的電路圖中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器R2的滑片P向左滑動,下列說法正確的是( )

A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變大
B.電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比不變
C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和不變
D.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)不變

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,閉合電鍵S后,發(fā)現(xiàn)電燈L不亮,且保險絲沒有熔斷.某同學(xué)用測電筆測試燈頭的兩根電線C,D,發(fā)現(xiàn)這兩處都能使測電筆的氖管發(fā)光,再用測電筆測試火線A和零線B時,氖管在測火線A時能發(fā)光,在測零線B時不發(fā)光.那么可以判定故障是( )

A.火線和零線短路
B.電燈L短路
C.電線AC段某處斷路
D.電線BD段某處斷路

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列的估測,最接近實際的是( )
A.一袋普通方便面的質(zhì)量約為0.5g
B.教室地面到天花板的高度約為30m
C.一個正規(guī)籃球的直徑約為1dm
D.小學(xué)生步行上學(xué)的速度約為1m/s

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施,其中屬于防止噪聲污染的是( )
A.師傅在用切割機械雕刻精美的石雕時,用棉花團塞住耳朵或戴防聲耳罩
B.小明的鄰居在晚上看球賽時,將音響的音量開得很大
C.某貨車司機為了超車,不斷地按喇叭
D.在圖書閱覽室內(nèi),談笑風(fēng)生

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列說法錯誤的是( )
A.現(xiàn)階段,人類所用能量,大部分來源于燃料燃燒
B.燃料燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量
D.汽車在行駛時,發(fā)動機把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機械能

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,請畫出光線經(jīng)過凸透鏡折射后的光線.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:填空題

在圖中,標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

小強用100N的力去踢重為5N的足球,請在圖中畫出踢出去的足球在地面上運動時受到的力的示意圖(不計空氣阻力).

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省錦州市九年級(下)質(zhì)量檢測物理試卷(二)(解析版) 題型:解答題

“五一”黃金周,小麗隨爸爸、媽媽去哈爾濱旅游,圖是她用過的一張火車票.
(1)請你從火車票中提取兩條有用信息:
①______;
②______.
(2)若小麗想知道列車的平均速度,還應(yīng)知道______和______兩個物理量,并利用公式______計算.
(3)小麗上車后,坐在車廂內(nèi)向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車.忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了,但是,“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上她乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向反方向開去了.請你分析小麗為什么會有這種“錯覺”.

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同步練習(xí)冊答案