科目： 來(lái)源：2012年遼寧省營(yíng)口市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

某物理興趣小組研究“力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響”及“影響摩擦力的因素”．如圖，三個(gè)滑道的斜面部分完全相同，水平部分材質(zhì)不同（毛巾、棉衣、木板）．三個(gè)相同的小木塊分別從三個(gè)滑道的同一高度O處從靜止釋放，在水平面滑行至停止的距離s_BC＜s_BD＜s_BF．

（1）控制其他因素均相同，只體現(xiàn)“滑道材質(zhì)”與“滑行距離”的關(guān)系，這種研究方法屬于______法．
（2）三種滑行的初始段OB均相同，從能量轉(zhuǎn)化的角度分析，從靜止釋放時(shí)，三木塊的______能相同，滑到水平部分左端B處時(shí)______能相同，則它們的速度______．
（3）在該實(shí)驗(yàn)時(shí)，三木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關(guān)系f_BC______f_BD______f_BF（填不等號(hào)），這個(gè)實(shí)驗(yàn)只能說(shuō)明物體所受摩擦力與______有關(guān)．
（4）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，推測(cè)和猜想：如果滑道水平部分絕對(duì)光滑，小木塊將做______．

科目： 來(lái)源：2012年遼寧省營(yíng)口市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012年遼寧省營(yíng)口市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

小宣用伏安法測(cè)量電阻R的阻值時(shí)，并聯(lián)在電阻R兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示，與電阻R串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為_(kāi)_____V，電流表的示數(shù)為_(kāi)_____A，電阻R的阻值為_(kāi)_____Ω．

科目： 來(lái)源：2012年遼寧省營(yíng)口市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

在探究“浮力大小等于什么”的實(shí)驗(yàn)中，選擇溢水杯、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線(xiàn)等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體操作步驟如下：
A．測(cè)出鐵塊所受重力G；
B．測(cè)出空桶所受重力G₁；
C．將水倒入溢水杯中；
D．把掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊浸沒(méi)在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)F；
E．測(cè)出小桶和被排開(kāi)水的總重G₂；
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，整理器材．
（1）分析評(píng)估上述實(shí)驗(yàn)，指出操作步驟中的一處錯(cuò)誤：錯(cuò)誤：______；改正：______．
（2）寫(xiě)出利用測(cè)量數(shù)據(jù)驗(yàn)證阿基米德原理的過(guò)程．（測(cè)量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號(hào)表示）
（3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實(shí)驗(yàn)，與上述操作不同的一個(gè)步驟是______（填字母）

科目： 來(lái)源：2012年遼寧省營(yíng)口市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

小華想探究凸透鏡成像規(guī)律．實(shí)驗(yàn)桌上有A、B、C三個(gè)凸透鏡，其中凸透鏡A的焦距為10cm，凸透鏡B的焦距為50cm，凸透鏡C的焦距未知．光具座上標(biāo)尺的刻度范圍如圖所示．

（1）小華想探究凸透鏡成實(shí)像的規(guī)律，應(yīng)選用______凸透鏡（選填“A”或“B”）．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他將點(diǎn)燃的蠟燭放置在距凸透鏡25cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，直到光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像，則該像是倒立、______的實(shí)像．（選填“放大”或“縮小”）
（2）小華將凸透鏡C固定在光具座上50cm刻線(xiàn)處，當(dāng)燭焰在光具座上30cm到40cm刻線(xiàn)之間時(shí)，燭焰的像是放大、倒立的實(shí)像；當(dāng)燭焰在光具座上0cm到30cm刻線(xiàn)之間時(shí)，燭焰的像是縮小、倒立的實(shí)像．由此可判斷燭焰在光具座上45cm刻線(xiàn)處時(shí)，燭焰的像是放大、______的______像．

科目： 來(lái)源：2012年遼寧省營(yíng)口市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

在探究“物體的重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)”時(shí)，小雨提出了如下猜想：
猜想一：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；
猜想二：物體的重力勢(shì)能可能與物體所在的高度有關(guān)．
為此他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置．將兩端開(kāi)口、長(zhǎng)約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺(tái)上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處（塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦）；其他器材還有：刻度尺、一組系有細(xì)線(xiàn)的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒（如圖乙所示）

請(qǐng)你幫助小雨回答下列問(wèn)題：
（1）探究“猜想一”時(shí)，應(yīng)使用質(zhì)量______（選填“相同”或“不同”）的鉤碼從______（選填“相同”或“不同”）的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落，去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊，然后用刻度尺分別測(cè)量______；從而比較出重力勢(shì)能的大�。�
（2）設(shè)計(jì)探究“猜想二”的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

科目： 來(lái)源：2012年遼寧省營(yíng)口市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

小麗用伏安法測(cè)量標(biāo)有“2.5V 0.5A”的小燈泡L的電功率，她正確連接如圖所示實(shí)物電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光．于是她認(rèn)為：小燈泡L不發(fā)光，一定是由于小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L短路造成的．經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)，圖中電路元件均無(wú)故障，且電路連線(xiàn)完好．請(qǐng)你選用圖所示電路中的元件，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小麗的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

科目： 來(lái)源：2012年遼寧省營(yíng)口市中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省無(wú)錫市錫北片中考物理二模試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

圖中所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是（ ）
A．
筷子好像在水面處“折斷”
B．
放大鏡把文字放大
C．
橋在水中形成“倒影”
D．
鴿子在沙灘上形成影子

科目： 來(lái)源：2012年江蘇省無(wú)錫市錫北片中考物理二模試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題