科目： 來源：2008年廣東省清遠市陽山縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的電路中，定值電阻R₁=R₂．開關閉合后，如果電流表A₁的示數(shù)為0.4A，那么電流表A₂的示數(shù)為    A，電流表A₃的示數(shù)為    A．

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科目： 來源：2008年廣東省清遠市陽山縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，嘴巴對著兩張豎直放置的紙吹氣，兩張紙會    ，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是氣體的壓強與流速有關，流速大的地方，壓強    ；    （舉一例子）能在空中飛翔就是利用了這種現(xiàn)象中的空氣升力．

科目： 來源：2008年廣東省清遠市陽山縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）如圖1所示，請你畫出花盆所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示，小孔前有一物體AB，請畫出AB經(jīng)過小孔成像的光路圖，并在光屏MN上標出AB所成的像．
（3）按照圖3所示的電路圖，將圖4中各元件連接起來．（用筆畫線表示導線，導線不許交叉）

科目： 來源：2008年廣東省清遠市陽山縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（1）某同學為了測硬幣的直徑，他將硬幣緊密排列成一行，然后用刻度尺進行測量，如圖所示，則硬幣的直徑D=______cm．
（2）天平、溫度計、刻度尺、電壓表是我們實驗中常用的基本測量儀器．下圖表示的是一些同學對這四種儀器的操作和使用情況（請仔細觀察）．其中不正確的是______．

（3）如圖所示是某晶體的______圖象，BC段是______熱過程．

科目： 來源：2008年廣東省清遠市陽山縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

某校興趣小組同學想探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”，設計了如下圖甲所示的電路圖．
（1）根據(jù)該興趣小組設計的圖甲電路圖，把圖乙的實物圖連接完整．
（2）通過實驗，該興趣小組測得4組數(shù)據(jù)，如下表所示：
其中第4次實驗時電流表的指針位置如圖丙所示，請把測得的電流數(shù)值填入表格中．

實驗序號	電壓/伏	電阻/歐	電流/安
1	2	4	0.5
2	2	5	0.4
3	2	8	0.25
4	2	10	______

（3）在此探究實驗過程中，當E、F兩點間的電阻由4Ω更換為5Ω后，為了探究上述問題，你認為應該采取的操作是______．
A．閉合開關，讀出電流表的讀數(shù)     B．閉合開關，將變阻器的滑片適當向左移
C．改變電壓表、電流表的量程       D．閉合開關，將變阻器的滑片適當向右移
（4）從該實驗中你可得出什么結論？______．（用文字表述）

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下圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下（球從同一高度靜止?jié)L下，到達底端的速度相等；球從不同的高度靜止?jié)L下，到達底端的速度不相等），碰到放在水平面同一位置上的同一木塊．請回答以下問題：
（1）設計下圖實驗的目的是研究鋼球動能的大小與______的關系．
（2）上圖實驗是鋼球通過木塊被推動______的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小．
（3）我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能，請簡述研究物體的動能與質量關系的實驗方法．

科目： 來源：2008年廣東省清遠市陽山縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明測滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示（甲→乙→丙）．他勻速拉動彈簧測力計時，彈簧測力計的示數(shù)如圖丁所示．
請你根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，計算出該滑輪組所做的有用功為______J、總功為______J、此時滑輪組的機械效率為______．

科目： 來源：2008年廣東省清遠市陽山縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，是某實驗小組設計的電子秤，傳感器上水平放置一托盤天平，傳感器與其它電路元件組成一個閉合電路，它的阻值隨所受的壓力的變化而變化．（g取10N/㎏）
（1）已知壓力傳感器與托盤的接觸面積為1×10^-3m²，托盤的質量為1㎏．電子秤不稱量
時，壓力傳感器受到的壓力和壓強分別是多大？
（2）壓力傳感器R的阻值與所受壓力的大小的關系如圖所示．已知R的阻值為50Ω，電
源電壓為30V．當電壓表的示數(shù)為10V時，電流表示數(shù)多大？被測物體重多少N？

壓力F/N		50	100	150	200	250
電阻R/Ω	300	220	165	120	100	90

科目： 來源：2008年廣東省清遠市陽山縣中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是電工常用的膠把鋼絲鉗，請你指出這種工具在設計上、結構上或使用中應用物理知識的三處地方，并寫出所依據(jù)的物理知識．

	應用物理知識的地方	依據(jù)的物理知識
舉例	剪口	剪口面積小，可增大壓強．
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