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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率．
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
（2）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

滾擺下落，越滾越快，是將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．衛(wèi)星從近地點(diǎn)飛行到遠(yuǎn)地點(diǎn)將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小凌同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁知識(shí)后，對(duì)磁現(xiàn)象很感興趣．一天晚上，她在臺(tái)燈下研究磁鐵，偶然發(fā)現(xiàn)當(dāng)磁鐵靠近發(fā)光的臺(tái)燈時(shí)，燈泡內(nèi)的鎢絲晃動(dòng)了．讓我們和小凌同學(xué)一起來(lái)探究：
（1）提出問(wèn)題：______
（2）建立假設(shè)：①可能是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用；②可能是…
（3）獲得證據(jù)：小凌找來(lái)同樣的鎢絲，用磁鐵靠近，發(fā)現(xiàn)鎢絲不能被吸引．
（4）得出結(jié)論：鎢絲晃動(dòng)并不是磁鐵對(duì)鎢有吸引作用，而是______．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖表示的是汽油機(jī)的________沖程；在壓縮沖程中，是通過(guò)________方式增加氣體內(nèi)能的．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖A、B放在水平地面上，A、B的質(zhì)量分別為6kg和4kg．A、B均靜止．則
（1）B受到的支持力為多少？
（2）A受到地面的支持力為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2011年8月18日，我國(guó)第一臺(tái)自行設(shè)計(jì)、自主集成研制的載人潛水器“蛟龍?zhí)枴蓖瓿?000米級(jí)海試回國(guó)．求：
①當(dāng)其排開(kāi)海水的體積為10米3時(shí)，它受到浮力的大小F浮．
②當(dāng)其下潛至1000米深度時(shí)，該處海水的壓強(qiáng)．（海水的密度近似取1.0×103千克/米3）

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

“九寨溝”的鏡海中有著“魚(yú)在天上飛，鳥(niǎo)在水中游”的美麗景觀，這空中畫(huà)面的“魚(yú)”是由于光的________形成的________（填“實(shí)”或“虛”）像，水中的“鳥(niǎo)”是由于光的________形成的________（填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

吊車(chē)以1米/秒的速度將5噸的貨物勻速向上提起，這時(shí)，鋼索對(duì)重物的拉力是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

通常我們聽(tīng)到的聲音是靠________傳來(lái)的，聲音可以在________、________和________中傳播，但不能在________中傳播．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

小明同學(xué)用鏡頭焦距為6cm的普通照相機(jī)給小芳同學(xué)照相，按快門(mén)時(shí)不小心將中指的指尖觸摸到鏡頭的一小部分．這張照片上能不能有小明同學(xué)指尖清晰的像？并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案