“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻，小船輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)…”．大多數(shù)同學(xué)是唱著這支優(yōu)美的歌曲長(zhǎng)大的，歌曲中含有許多物理知識(shí)．請(qǐng)回答：
（1）風(fēng)使同學(xué)們感到?jīng)鏊�，主要原因是流�?dòng)的空氣加快了人身上汗液的    ．
（2）歌曲中倒映的白塔是光的    射而形成的    像（選填“實(shí)”或“虛”）．
（3）歌曲中的小船是在運(yùn)動(dòng)的，是以    做為參照物，若停止劃漿，小船將由于    繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離．

光在真空中的傳播速度為    m/s，太陽的熱主要以    形式傳送到地球上，紅外線能使被照物體發(fā)熱，具有    ，效應(yīng)；我們能從不同方向看到不發(fā)光的物體，是因?yàn)槲矬w表面發(fā)生了光    反射的緣故；能看到水中垂柳的倒影是因?yàn)樗�面發(fā)生光的    反射的緣故．

一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻，它兩端的電壓為3V時(shí)，通過它的電流是    A．當(dāng)通過它的電流為1.5A時(shí)，它兩端的電壓是    V．當(dāng)電阻兩端沒有加電壓時(shí)，它的電流是    A，電阻是    Ω．

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)閉合開關(guān)S后，在滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中．電流表的示數(shù)將    ，電壓表的示數(shù)將    ．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）

炮彈在擊中目標(biāo)之前，飛行的軌跡是先上升、后下降的“彈道曲線”．在飛行的上升階段，炮彈的動(dòng)能     （填“增大”、“減小”或“不變”）；設(shè)動(dòng)能變化的大小為△E₁，重力勢(shì)能變化的大小為△E₂，則△E₁     △E₂．（填“＞”“＜”或“=”，空氣阻力不可忽略）

（1）在圖（1）中畫出從焦點(diǎn)射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后的光路
（2）如圖（2）是正在足球場(chǎng)上滾動(dòng)的足球，請(qǐng)畫出足球受力示意圖．（分析球受幾個(gè)力）．
（3）在圖（3）中標(biāo)出通電螺線管中電流的方向
（4）羊角錘是我們生活中常用的一種工具，請(qǐng)你在圖（4）中畫出拔釘子時(shí)在羊角錘上施加的最小力．

閱讀短文，回答下列問題，
分子或原子是構(gòu)成物質(zhì)材料的基元，基元中電子繞原子核的運(yùn)轉(zhuǎn)形成了電流，該電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)，使每個(gè)基元都相當(dāng)于一個(gè)微小磁體，由大量的基元組成一個(gè)集團(tuán)結(jié)構(gòu)，集團(tuán)中的所有基元產(chǎn)生的磁場(chǎng)都同方向整齊排列，這樣的集團(tuán)叫做磁疇．
物體中含有大量的磁疇，但絕大多數(shù)的物體中，磁疇磁場(chǎng)的指向是雜亂無章的，結(jié)果使各個(gè)磁場(chǎng)幾乎完全被抵消，所以，這些物體的磁性很弱，往往檢測(cè)不到．
在鐵塊被磁化之前，眾多磁疇磁場(chǎng)的指向是雜亂無章的，當(dāng)被磁化后，一些磁疇產(chǎn)生的磁場(chǎng)和另一些磁疇產(chǎn)生的磁場(chǎng)都沿著相同的方向排列，這時(shí)，鐵塊就是有很強(qiáng)且持久的磁性．
在受到劇烈振動(dòng)或高溫下，磁疇磁場(chǎng)整齊排列的方向又會(huì)變成雜亂無章，使磁鐵的磁性減弱，甚至消失．
（1）未被磁化的鐵塊沒有磁性是因?yàn)榇女牬艌?chǎng)的指向______；
（2）為防止磁鐵退磁，使用磁鐵時(shí)應(yīng)避免______、______；
（3）磁鐵的磁場(chǎng)，本質(zhì)上也是由______產(chǎn)生的．

物體只在重力作用下由靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)，叫做自由落體運(yùn)動(dòng)．這種運(yùn)動(dòng)只在沒有空氣的空間才能發(fā)生，在有空氣的空間，如果空氣阻力的作用比較小，可以忽略，物體的下落也可以近似地看作自由落體運(yùn)動(dòng)．為了探究自由落體運(yùn)動(dòng)快慢與哪些因素有關(guān)，小明有如下猜想：
猜想一：物體下落的快慢與物體的材料有關(guān)；
猜想二：物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān)；
猜想三：物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān)．
為驗(yàn)證猜想的正確性，幾位同學(xué)用三個(gè)金屬球做了一系列的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	下落高度（m）	下落時(shí)間（s）
1	鐵球	20	1.96
2	鐵球	30	2.47
3	鉛球	20	1.96

（1）為驗(yàn)證猜想一，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______和______，結(jié)論是：______．
（2）請(qǐng)你幫助小明驗(yàn)證猜想三：
①器材：0.5kg的鐵球A、1kg的鐵球B和皮尺，還需要的器材是______；
②實(shí)驗(yàn)步驟：______；
③結(jié)論：______．
（3）小敏同學(xué)也對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了研究，她讓兩片完全相同的紙（一張平展，另一張對(duì)折）同時(shí)從三樓由靜止開始下落，她發(fā)現(xiàn)兩片紙______（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）著地，此下落過程中兩片紙作的______（填“是”或“不是”）自由落體運(yùn)動(dòng)，因?yàn)開_____．

在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)已連接好如下圖所示的部分電路，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣．
（1）在小東所連的電路中，有兩根導(dǎo)線還沒連好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）
（2）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，開關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)較大且接近于電源電壓，其故障原因可能是______；
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，他們正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，于是立刻舉手要求老師更換燈泡，其實(shí)他們的做法是欠妥的，正確的做法應(yīng)該是：______．解決了上述問題后，他們發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光了，但還不知道該如何使燈泡正常發(fā)光，請(qǐng)你給他們提示一下：______．
（4）他們通過實(shí)驗(yàn)，得到了下表所示的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象，則小燈泡的額定功率是______W，該表格設(shè)計(jì)欠妥之處是______．

電壓U/V	1.5	2.0	2.5
電流I/A	0.22	0.26	0.30
功率P/W	▲	▲	▲
燈泡發(fā)光情況	燈絲暗紅	微弱發(fā)光	正常發(fā)光

（5）實(shí)驗(yàn)中他們還發(fā)現(xiàn)：燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢？請(qǐng)你給他們作出合理的解釋：______．

某市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王叔家長(zhǎng)10m，寬8m的倉(cāng)庫(kù)中堆了1m厚的菜籽，王叔請(qǐng)小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量．小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：
a．將托盤天平放到水平臺(tái)上，把______，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡．
b．在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡．結(jié)果如下圖所示，菜籽質(zhì)量為______g．

c．將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面______，讀出體積為80cm³．
d．計(jì)算出菜籽密度為______kg/m³，王叔家倉(cāng)庫(kù)菜籽的總質(zhì)量為______kg．