科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：實驗一（解析版） 題型：填空題

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下列各圖是同學(xué)們做過的物理實驗，通過對實驗現(xiàn)象的分析得出結(jié)論．

（1）圖1：抽掉玻璃板后，兩瓶氣體顏色逐漸變得均勻，說明：    ．
（2）圖2：玻璃杯倒置過來，紙片不下落，說明    ．
（3）圖3：來回拉動繩子，膠塞被沖出，說明    ．
（4）圖4：玻璃珠被加熱后，小燈泡發(fā)光，說明    ．

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研究杠桿平衡條件的實驗裝置如圖所示，在未掛鉤碼時，螺母A、B的作用是    ，掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，則應(yīng)    ．

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為了研究聲音是怎樣傳播的，小麗同學(xué)用如圖所示的裝置進行探索．把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料．逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，進一步推理可以得出：聲音不能在    中傳播．

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如圖1示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明    ；如圖2示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明    ．

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如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動．請回答：
（1）這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：    ；
（2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：    ．

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如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗：
（1）實驗中你通過觀察    知道動能的大��；
（2）實驗中采用    的方法，使得銅球和鋼球到水平面的速度相同；圖甲和丙，探究的問題是    ．

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：實驗一（解析版） 題型：填空題

亮亮利用一只量杯（裝有適量的某種液體）、一根細線和一只彈簧測力計測量一個形狀不規(guī)則的固體物塊的密度（該物塊不吸收任何液體），如圖所示，根據(jù)圖示可讀出物塊重為    N，物塊的體積為    cm³，計算出物塊的密度ρ_物=    kg/m³，該液體的密度ρ_液=    kg/m³．（g=10N/kg）

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如圖所示，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為    N；如果直接將該物體投入水中，該物體將    （選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的    有關(guān)．

科目： 來源：2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題：實驗一（解析版） 題型：選擇題