同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：

A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．

B．把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.

C．把天平放在水平桌面上．

D．將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡.

E．在量筒中倒入適量的水并記下水的體積．

⑴正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是               （只填字母序號(hào)）。

⑵在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向    調(diào)（選填“左”或“右”）。

⑶用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=           kg/m³。

⑷實(shí)驗(yàn)中，由于小華同學(xué)不小心把量筒打碎了，但實(shí)驗(yàn)室里已沒(méi)有量筒了，老師就給她增加了彈簧測(cè)力計(jì)，小華進(jìn)行了如下操作，間接測(cè)出小礦石的密度,請(qǐng)你把下面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（水的密度用表示）

A．將小礦石用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上，記錄小礦石的重為G

B．用彈簧測(cè)力計(jì)吊著小礦石，將小礦石         在裝有水的燒杯中，記錄這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F

C．根據(jù)以上記錄，寫出小礦石密度的表達(dá)式：＝                 。

戶外探險(xiǎn)、攀巖是當(dāng)今許多青年朋友喜歡的運(yùn)動(dòng)方式，所謂攀巖也就是人們借助于巖壁上的某些支撐點(diǎn)通過(guò)手腳并用的方式攀上巖壁的運(yùn)動(dòng)。在某次室內(nèi)攀巖比賽中，質(zhì)量為60kg的小王同學(xué)在20s內(nèi)攀上高為15m的豎直巖壁，取得了很好的成績(jī)。請(qǐng)問(wèn)：

⑴小王同學(xué)攀巖的速度是多少？ 

⑵小王攀巖過(guò)程中至少要克服重力做多少功？（g取10N/kg）

⑶小王的功率多大？

烏鴉喝水的故事大家都熟悉。假若它碰到的是一個(gè)放在水平地面上容積為800cm³的圓柱形容器（容器壁厚度不計(jì)），該容器的底面積為20cm²，里面裝有400cm³的水，這只口渴的烏鴉將地上的小石塊逐個(gè)投入瓶子內(nèi)。當(dāng)瓶?jī)?nèi)石塊的總質(zhì)量達(dá)到1kg時(shí)，水面剛好升到瓶口，烏鴉喝到了水。（g取10N/kg）求：

⑴ 瓶子內(nèi)石塊的總體積是多少？ 

⑵ 這時(shí)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)是多少？

⑶ 瓶子內(nèi)石塊所受的浮力共為多大？ 

⑷ 這時(shí)容器對(duì)地面的壓強(qiáng)共增加了多少？

我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí)。

⑴ 雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，                               ， 這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)；

⑵ 在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方錐出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，可以觀察到___________________________________這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

⑶ 往礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量水，蓋緊瓶蓋；正放（瓶蓋在上）在一塊海綿上；再把瓶子倒放（瓶蓋在下）在相同的海綿上。發(fā)現(xiàn)兩次在海綿中的凹陷程度不一樣。這說(shuō)明______________________________；

⑷ 將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明在壓力相同的條件下                         。

我國(guó)成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船，并且首次實(shí)現(xiàn)了我國(guó)航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國(guó)航天員翟志剛出艙時(shí)的英姿，請(qǐng)問(wèn)：

（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量___________，受到的重力___________。（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是             的和力可改變物體的                         。

（3）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了             （選填“增大”、“減小”）摩擦力。

（4）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動(dòng)？運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)說(shuō)出一條理由。

答：________（選填"能"或"不能"）。因?yàn)開(kāi)_________________________。

（5）飛船在進(jìn)入地球同步橢圓軌道時(shí)，從遠(yuǎn)地點(diǎn)到近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程，飛船的    能減少，速度將     。

（6）在太空航行中，宇航員處于失重狀態(tài)，你覺(jué)得下列情況仍然存在的是（   ）（選填序號(hào)）

A．萬(wàn)馬奔騰         B．川流不息          C．五光十色         D．短斤少兩

（1）假如世界沒(méi)有摩擦力，將會(huì)出現(xiàn)什么情景？請(qǐng)你設(shè)想出一種合理的情景。

答：                                                              。

（2）假如地球上的物體所受的重力突然消失，將會(huì)出現(xiàn)什么情景？請(qǐng)你設(shè)想出一種合理的情景．

答：                                                             。

以下估算最接近實(shí)際的是�。ā　。�

A．一個(gè)雞蛋的重約0.5N

B．人站立時(shí)對(duì)地面的壓力約50kg

C．人走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1×10³Pa

D．人在水中潛泳時(shí)排開(kāi)水的體積接近0.5m³

下列關(guān)于質(zhì)量和密度的說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A．質(zhì)量是物體本身的一種屬性，密度是物質(zhì)的屬性

B．物體的質(zhì)量和它的狀態(tài)無(wú)關(guān)，密度和它的狀態(tài)有關(guān)　

C．物質(zhì)的密度和質(zhì)量成正比，和體積成反比

D．將橡皮泥捏成泥人后，質(zhì)量不變，密度不變

小明同學(xué)閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是（　�。�

A．地球上水銀的密度最大　   

B．固體物質(zhì)的密度比液體物質(zhì)大

C．同種物質(zhì)的密度相同  　　

D．質(zhì)量和體積相同的空心銅球和鋁球，銅球的空心體積較大

下列現(xiàn)象中，能夠證明分子間存在引力的是（　�。�

A．兩塊表面光滑的鉛塊相互緊壓后會(huì)黏在一起

B．摩擦后的玻璃棒吸引輕小的紙屑

C．鐵塊吸在磁性黑板上

D．?dāng)D出空氣的吸盤緊貼在玻璃上