如圖所示．電路中電源電壓可調(diào)，小燈泡L₁標(biāo)有“6V 6W”的字樣，小燈泡L₂、L₃標(biāo)有“6V 12W”的字樣(假設(shè)小燈泡電阻不變)

(1) 閉合S₂，斷開(kāi)S₁、S₃，，調(diào)節(jié)電源電壓使電壓表V₂的示數(shù)為6V，求L₂的實(shí)際功率。

(2)閉合S₁、S₃斷開(kāi)S₂，調(diào)節(jié)電源電壓使電壓表V₁的示數(shù)為3V,求L₁的電阻．

(3)閉合S₁、S₂、S₃，畫(huà)出此時(shí)的等效電路圖,調(diào)節(jié)電源電壓為18V，求此時(shí)L₃的實(shí)際功率。

在測(cè)“滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作一標(biāo)記A(如圖甲所示)，然后用大小為F的拉力勻速豎直向上提升總重為G的鉤碼，當(dāng)鉤碼上升的高度為H時(shí)．瑞瑞同學(xué)在與動(dòng)滑輪相切的細(xì)繩上作另一標(biāo)記B，并測(cè)得AB兩點(diǎn)間的距離為2H(如圖乙所示)(不計(jì)摩擦與繩重)

求：(I)動(dòng)滑輪的重力G。

(2)滑輪組的機(jī)械效率

(3)如果減少鉤碼的個(gè)數(shù)，滑輪組的機(jī)械效率會(huì)如何變化?

親愛(ài)的同學(xué)．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的向題

(1)如圖所示．在放大的測(cè)力計(jì)表盤(pán)中畫(huà)出此時(shí)指針位置   

（2)如圖所示，這是某地區(qū)的一種儀表表盤(pán)，它是     表，嘗試將表盤(pán)讀數(shù)填入方框中口口口口口

（3）許多基本儀器制作時(shí)都運(yùn)用了轉(zhuǎn)換的思路，將不易觀測(cè)的量轉(zhuǎn)換為易觀測(cè)的量，請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整。

(4)下面是兩個(gè)旅行家在戶外走散時(shí)的一段對(duì)話：

“叔叔!”我大聲喊道

“什么事．我的孩子?”一會(huì)兒之后．他問(wèn)。

“我想知道．我們倆之間的距離約有多遠(yuǎn)?”

“這很筒單”……

請(qǐng)你根據(jù)上面的對(duì)話設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，能快速測(cè)出他們之間的大致距離

①實(shí)驗(yàn)所需的器材：          ；

②應(yīng)測(cè)的物理量：         ；

③要知道他們之問(wèn)的距離，還需用到的一個(gè)已知物理量：          ．

在測(cè)額定電壓為2.5V小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，榮榮同學(xué)所連接的電路存在錯(cuò)誤．但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中畫(huà)出正確的接法

（2）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不發(fā)光．電流表有示數(shù)，電壓表幾乎沒(méi)有示數(shù)．出現(xiàn)這一故障的原因可     （3）排除故障后，榮榮同學(xué)進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)，并將部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表格中，請(qǐng)你幫他將表中未填的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫(xiě)完整。

（4）榮榮同學(xué)試題分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值存在明顯差異、原因可能是                               

如圖所示，某公園有兩個(gè)游覽點(diǎn)(用亭子表示)．其游覽的入口和出口都己確定，請(qǐng)按以下要求設(shè)計(jì)游覽路線：

(1）游客由入口到出口，先后經(jīng)過(guò)兩個(gè)游覽點(diǎn)．請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線；

(2)游客由入口到出口，每次只經(jīng)過(guò)其中任意一個(gè)游覽點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D乙中用筆畫(huà)線畫(huà)出游覽路線

由此聯(lián)想到我們所學(xué)的電路知識(shí)現(xiàn)有兩個(gè)小燈泡和相應(yīng)的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來(lái)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

請(qǐng)?jiān)趫D所示的虛線框內(nèi)．畫(huà)出你所設(shè)計(jì)的兩種不同的完整電路圖，要求用規(guī)定的電器元件符號(hào)

【評(píng)估】

（1）正確連接后閉合開(kāi)關(guān)，燈泡不亮請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)簡(jiǎn)單的檢修方法

（2)如圖所示．它們的電路連接情況不可見(jiàn)，閉合開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)小燈泡同時(shí)熄滅，不借助其它器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，判斷它們是串聯(lián)還是并聯(lián)。

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1.2572kg/m³,從氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m³.數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—?dú)�，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種        ，應(yīng)用密度可以      物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m₁：

2)向燒杯中倒人適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量m₂，則這些水的質(zhì)量為        ；

3)再將燒杯中的水倒入圖所示的量杯中．測(cè)出水的體積V；

4）算出水的密度ρ

【評(píng)估】

請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：（1）                       ；（2）              。

【提出問(wèn)題】

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小姬同學(xué)測(cè)得這些水的密度為1g／cm。水常見(jiàn)的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，她想水在固態(tài)和液態(tài)時(shí)的密度是一樣的嗎？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

將這些水凝固成冰進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

【試題分析與論證】試題分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是：                                  。

【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏；

（2）如圖所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，

A.只需要將三者中心調(diào)至同一高度。

B．需將三者中心調(diào)至同一高度井在同一直線上。

其中說(shuō)法      正確（填序號(hào)）。

正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：

【試題分析與論證】

（1）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距          。

（2）如圖所示，光屏應(yīng)移至    區(qū)域才能找到清晰的像。

（3）觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)透過(guò)凸透鏡向      觀察（填“左”或“右”）。

（4)在整理器材時(shí)．香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像．它的成像原因是光的           （填“直線傳播”、“反射”或“折射”）。

對(duì)圖所示的事例解析不正確的是

A．圖①：用墨繪制的古畫(huà)保存至今——常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．圖②：往魚(yú)缸里不斷通入空氣，增加水中含氧量——氧氣不易溶于水

C．圖③：利用懸掛重物的細(xì)線檢查墻壁是否豎直——重力的方向總是豎直向下

D．圖④：用等大的力拉伸和壓縮彈簧，彈簧形狀不同——力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)

第一位提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來(lái)維持”的物理學(xué)家是

A．伽利略           B．奧斯特           C．帕斯卡           D．阿基米德

下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是

A．一支鉛筆的直徑約為1dm                B．夏天白洋淀的水溫平均約為2℃

C．石家莊日出至日落的時(shí)間約為4h          D．500mL罐裝飲料的質(zhì)量約為500g