科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)物理(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的實驗裝置中,懸掛于磁鐵N、S極之間的銅棒ab兩端通過導(dǎo)線連接到電流表上.下列分析正確的是: ( )
A.只要銅棒ab在磁鐵N、S極之間運動,電流表指針就會偏轉(zhuǎn)
B.當(dāng)電流表指針偏轉(zhuǎn)時表明,機械能轉(zhuǎn)化成電能
C.電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向只跟導(dǎo)體的運動方向有關(guān)
D.利用這一現(xiàn)象所揭示的原理,可制成的設(shè)備是電動機
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,不計摩擦,把重G =16N的物體勻速提起所用的拉力F =10N,則關(guān)于該動滑輪的說法中錯誤的是:( )
A.動滑輪重4N
B.使該用動滑輪要費距離
C.該動滑輪的機械效率為80%
D.提升物體的速度越快,機械效率越高
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=R2=R3=10Ω。當(dāng)S1、S2都斷開時,電流表示數(shù)為1 A,則:( )
A.電源電壓為30 V
B.當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表示數(shù)為2 A
C.當(dāng)閉合S1、斷開S2時,R1的功率為10 W
D.當(dāng)S1、S2都閉合時,整個電路消耗的功率最大
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,點燃蠟燭會使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來。這是因為蠟燭的火焰使附近空氣的溫度升高,體積膨脹,空氣的密度變________,所以熱空氣________(填“上升”或“下降” )形成氣流,氣流流過扇葉時,帶動扇葉轉(zhuǎn)起來。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)物理(解析版) 題型:填空題
在我國西藏高原,有一個羊八井地?zé)釁^(qū),地?zé)犭姀S擔(dān)負(fù)著拉薩市一部分電力供應(yīng)。工作流程如圖所示,經(jīng)過地下井→汽輪機→發(fā)電機,其能量轉(zhuǎn)化過程是:將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能再轉(zhuǎn)化為 能.
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,把一木塊放入水中,靜止時木塊有的體積浸入水中,木塊的密度為 kg/m3;如果把該木塊放入密度為0.8×103 kg/m3的酒精中,靜止時,如圖所示。那么該木塊下表面受到水的壓強p水與受到酒精的壓強p酒 的關(guān)系為p水 p酒 (填“大于”、“等于”、“小于”)。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖所示為小麗同學(xué)站在某商場勻速向上運動的電動扶梯上的示意圖,請在圖中作出小麗所受力的示意圖(O點為小麗的重心)。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)物理(解析版) 題型:作圖題
如圖是利用太陽能給LED路燈供電的自動控制電路的原理示意圖。其中,R是光敏電阻,光敏電阻的阻值R隨光照度的增強而減小。白天,通過太陽能電池板與蓄電池回路將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在大容量蓄電池內(nèi)。傍晚,當(dāng)光照度小于一定值時,通過蓄電池與LED回路,路燈開始工作。
請用筆畫線將電路原理圖連接完整,使工作電路能正常工作(與觸點的接線只能接在靜觸點上,圖中已給出靜觸點D、E、F、G的四根引線;連線不能交叉)
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川樂山卷)物理(解析版) 題型:實驗題
小明在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,使它沿水平長木板勻速滑動,從而測出摩擦力;改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上 ,從而改變接觸面的粗糙程度。
(1)觀察三個實驗,比較甲圖和 圖所示實驗,說明摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)。
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明在 相同時,接觸面越 ,摩擦力越大。
(3)小明在進(jìn)行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到摩擦力F摩與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系圖線如丁圖所示由圖可知:F摩= F壓。當(dāng)木塊與砝碼的總重力為6N時,木塊在長木板上滑動時受到的摩擦力為 N,若此時彈簧測力計的讀數(shù)為2.5N,則木塊將做 運動。
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