自行車是我們熟悉的交通工具，它涉及到許多摩擦的知識(shí)，例如：a．輪胎上刻有花紋b．車輪做成圓形c．塑料把手緊套在車把上d.腳踏板凹凸不平e．剎車時(shí)用力捏緊車閘f.車輪中心軸處裝有滾珠g．車把的塑料把手上有凹槽。上述各項(xiàng)內(nèi)容中，屬于通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是       (填序號(hào)，下同)，屬于通過增大壓力而增大摩擦的是   ，屬于通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是      。

跳水比賽是大家最喜愛觀看的項(xiàng)目之一,如圖所示,運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板施力使跳板發(fā)生        ;從而使跳板具有            能。

市場(chǎng)上出售的“金龍魚”牌調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，已知該瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的密度為0.92×10³kg/m³，它的物理意義是             ，瓶?jī)?nèi)油的質(zhì)量為      kg。

增大植被、減少水土流失已作為我國(guó)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的一項(xiàng)重要措施。流經(jīng)宜賓境內(nèi)的金沙江水中就含有大量的泥沙，經(jīng)測(cè)量，每立方厘米的江水中平均含泥沙量約為2×10^-2g，合每立方米含泥沙量約為        kg；設(shè)在某一時(shí)間段里，每分鐘流經(jīng)某江段的水量為1000m³．則每小時(shí)將流失約        kg的泥沙。

如圖所示，甲、乙兩種體積的相同實(shí)心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤，天平恰好平衡。

（1）則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是        ，密度之比是     。

（2）若把甲球從地球移到到月球上，重力將         （填“變大”、“變小”、“不變”）。

請(qǐng)將圖直接畫在試卷的相應(yīng)位置。

(1)如甲、乙、丙三只相同的玻璃杯分別盛有等質(zhì)量的酒精、純水、鹽水，在圖中玻璃杯中畫出酒精、純水、鹽水的大致液面。  (ρ鹽水>ρ純水>ρ酒精 )

(2)如圖所示，將一小石塊用力豎直向上拋出，請(qǐng)畫出石塊離開手后在豎直上升過程中所受重力的示意圖。

(3)圖中，畫出在斜面上勻速向上滑的物體A所受到的重力和摩擦力的示意圖（說明：重力大于摩擦力）

如圖所示為幾種常見儀器的使用過程，指出其中的使用不當(dāng)之處：

甲：                                                          。

乙：                                                          。

丙：                                                          。

某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

（1）第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

①在探究過程中，需要的測(cè)量工具有            、            。

②分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：                                         。

（2）、該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，操作如下。

①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向      （變化/不變）；剪斷懸線OA，小球    （豎直/垂直）下落。

②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是                   。

(3)第二組：探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”，他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。

表一

分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第二組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。他們形成這一錯(cuò)誤結(jié)論的主要原因：                                   。

小明在“研究彈簧的伸長(zhǎng)與外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，利用如圖所示的裝置，在彈簧下端分別掛不同個(gè)數(shù)的鉤碼（質(zhì)量相等），使彈簧受到豎直向下的拉力，同時(shí)在刻度尺上讀出每次彈簧下端指針的位置，將數(shù)據(jù)記錄于下表。

將表格中數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是：                   。

(3) 用題目中的彈簧制成彈簧測(cè)力計(jì)，其量程是         N 。

張華和同學(xué)到游子山參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拾到一些不規(guī)則小石塊，他們很想知道這種小石塊是什么材料做成的，就把它們帶回學(xué)校利用天平和量筒來測(cè)定這種小石塊的密度。

（1）把托盤天平放在水平臺(tái)上，將標(biāo)尺上的游碼移到          處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡。

（2）由圖甲可知，小石塊的體積是          cm³, 由圖乙可知，小石塊的質(zhì)量是         g，小石塊的密度ρ=         kg／m³。

（3）小敏的石塊體積較大，放不進(jìn)量筒，他利用燒杯和天平按圖所示方法也測(cè)出了石塊的體積。操作如下：

A．往燒杯中加入適量的水，把石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記； B．取出石塊，測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；  C．往燒杯中加水，直到，再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為179g。            D．計(jì)算出石塊的體積為cm³。

（4）從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測(cè)量跟實(shí)際值相比會(huì)偏        （選填“大”或“小”），產(chǎn)生這一差異的主要原因是                          。