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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在某高速公路工程中,需要將一株千年古樟移動(dòng).施工人員先將古樟的枝葉作了修剪,再在其四周深挖,把古樟連根帶土挖起,宛如一個(gè)長(zhǎng)方休的大“花盆”.然后施工人員在“花盆”下鋪上平行軌道,用4個(gè)推力均為5×106N的千斤頂將占樟沿軌道勻速緩慢滑動(dòng)了35m.求:
(1)移動(dòng)時(shí),古樟受到的阻力為多少?
(2)在整體平移過(guò)程中,4個(gè)千斤頂對(duì)“花盆”共做了多少功?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

體積為2×10-33的金屬塊浸沒(méi)在水中,受到浮力的大小為________牛,方向豎直向________.距水面0.1米深處水的壓強(qiáng)為________帕.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

某臺(tái)柴油機(jī)工作過(guò)程中消耗了2kg 柴油,這些柴油完全燃燒能放出________J的熱量.但是這臺(tái)柴油機(jī)對(duì)外只做了功2.31×107J,則這臺(tái)柴油機(jī)的效率是________.(q柴油3.3×107J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某同學(xué)在測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率后,想進(jìn)一步探究影響滑輪組機(jī)械效率有哪些因素,為此,他作出了如下猜想:
(1)可能與動(dòng)滑輪的重力有關(guān);(2)可能與繩子的重力有關(guān);
(3)可能與滑輪中的摩擦力有關(guān);(4)可能與被提升物體的重力有關(guān).
請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想進(jìn)行探究,要求:
(1)你要探究的猜想是______;
(2)寫出你的設(shè)計(jì)方案,必要時(shí)可畫圖說(shuō)明.
(3)為了完成這一探究你所需要的實(shí)驗(yàn)器材
答:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

晚上在路燈下行走,觀察你的影子長(zhǎng)度變化情況,說(shuō)說(shuō)為什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2010年9月6日,模擬480m氦氧飽和潛水實(shí)驗(yàn)取得了圓滿成功,創(chuàng)造了我國(guó)在深海潛水領(lǐng)域的新紀(jì)錄,標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成為世界上掌握超過(guò)450m深度飽和潛水技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.這意味著我國(guó)潛水員可直接暴露于高壓環(huán)境中開展水下救援、打撈、勘探等水下作業(yè).潛水員位于480m水深時(shí)所承受的海水壓強(qiáng)為________Pa.(海水的密度取103kg/m3,g=10N/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

現(xiàn)有A、B兩個(gè)帶電體,若A與B相互排斥,而A又與帶正電的C相互吸引,那么A一定帶________電,B與C一定能相互________;用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近一個(gè)懸掛著的通草球,發(fā)現(xiàn)通草球被吸引過(guò)來(lái),但接觸后又分離了,請(qǐng)解釋上述現(xiàn)象.________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小明發(fā)現(xiàn)寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被凍裂,究竟是什么原因呢?請(qǐng)你先幫他做個(gè)計(jì)算:一滿缸水的質(zhì)量為90kg,求:
(1)這缸水的體積是多少?
(2)當(dāng)夜晚全部結(jié)為冰時(shí),冰的體積是多少?(ρ=0.9×103kg/m3
(3)現(xiàn)在你能幫他找出這種現(xiàn)象的原因了嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖中為一個(gè)同學(xué)所要連接的是L1、L2的串聯(lián)電路.
①但他連接錯(cuò)了,按他現(xiàn)在的連接,這個(gè)電路屬于________電路(填“串聯(lián)”、“開路”、“短路”);
②請(qǐng)你給予改正(就在圖上改,只能改動(dòng)一條導(dǎo)線,在錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示是同一個(gè)小球分別放在甲、乙兩杯液體中靜止時(shí)的情況,則小球所受的浮力F、F和兩種液體的密度ρ、ρ關(guān)系正確的是


  1. A.
    F=F  ρ<ρ
  2. B.
    F=F  ρ>ρ
  3. C.
    F<F  ρ
  4. D.
    F>F  ρ>ρ

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同步練習(xí)冊(cè)答案