關于質量的下列說法正確的是

1. A.
   物體的位置發(fā)生了改變，它的質量不改變
2. B.
   物體的溫度升高時，它的質量會隨著增加
3. C.
   物體的形狀發(fā)生了變化，它的質量不隨著發(fā)生變化
4. D.
   物體的形狀發(fā)生了變化，它的質量也隨著改變

設想有一天你放學回家，正準備打開廚房門時，忽然聞到一股強烈的煤氣味從門縫散發(fā)出來，你應該怎么辦？

如圖所示，其中，甲滑輪的作用是________，乙滑輪的作用是________．圖丙所模擬的簡單機械是________．

小明根據圖所示的甲、乙兩電路圖探究“串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流關系”時，閉合開關后，測得圖甲中a處電流為0.2A，則b處電流為________，c處電流為________；測得圖乙中a處電流為0.4A，b處電流為0.4A，則c處電流為________．

“瑞雪兆豐年”，一場大雪不僅是來年豐收的預兆，更添許多美不勝收的景致．如圖是萬中大門的雪景，多么迷人．雪是空氣中的水蒸氣遇冷________的小冰晶．當太陽出來之后雪________成小水滴，在化雪的過程中我們感覺到比下雪時還要冷些，是因為________．

由于辦學條件的改善，大多數教室里的黑板都是用磨砂玻璃做成，這是因為

1. A.
   它能擴大學生的視野
2. B.
   玻璃較光滑，對光的反射性能好
3. C.
   能發(fā)生鏡面反射以便從不同方向看得更清楚
4. D.
   這種磨砂玻璃漫反射性能好

在實驗室練習測量“光明”牌牛奶密度
小冬設計了如下實驗方法：
A、用天平稱出燒杯的質量m₁
B、將適量的牛奶倒入燒杯中
C、用天平稱出燒杯和牛奶的總質量m₂
D、將杯中牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V
E、計算牛奶的密度
經同學們評估，這個方案測出了牛奶密度值比真實值________（填“偏大”、“偏小”或“不變”），需作改進，小冬思考后，將實驗步驟順序進行了調整，你認為合理的順序為________（填寫字母序號）

如圖所示，一堆碎石的體積是________cm³

小實驗：自制水果、蔬菜電池
同學們，你們自己做過水果電池和蔬菜電池嗎？如果沒有做過，不妨動手來做一個吧．
實驗材料非常簡單，取一片銅片（或者用一根粗的裸銅絲，也可以用絞在一起的細銅絲，長約4厘米）和一條鋅片（可從廢干電池上剪下，跟銅片或銅絲等長，寬為數毫米）插入一只蘋果中，就做成了蘋果電池．如果將它們插入蕃茄中、桔子中、土豆中或者新鮮的蔬菜莖中，也就做成了蕃茄電池、桔子電池、土豆電池或者是蔬菜電池了，如圖所示．這樣的電池能提供微弱的電流．
（1）這時銅片（銅絲）為水果電池（蔬菜電池）的______極．
（2）如果想知道電池是否能供電，你可怎么辦：______．
（3）猜想水果電池（蔬菜電池）供電的大小可能與什么有關：______（只需提出一種合理猜想）．
（4）目前人們亂扔廢舊電池的現象非常普遍，請你針對這種現象，給有關部門提出一條合理建議：______．

某定值電阻兩端的電壓由6V變?yōu)?0V時，流過該電阻的電流增大了0.1A，那么這個定值電阻的阻值是________Ω．