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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

你知道嗎?使兩個(gè)鋼塊牢固的成一個(gè)整體,工業(yè)上有兩種方法:

一種是“熱焊”法,也就是我們通常看見(jiàn)的用電焊條將兩個(gè)鋼塊焊在一起;另一種方法是“冷焊”法,就是將兩塊鋼表面處理的很光滑,然后在外界(如爆炸)產(chǎn)生巨大的壓力作用下,將兩塊鋼緊緊的壓在一起.

上述兩種方法都能將兩塊鋼牢牢連成一個(gè)整體,請(qǐng)你分別說(shuō)說(shuō)其中的道理.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

從燃燒的火爐一側(cè),通過(guò)火爐上方的空氣看另一側(cè)直立的靜止物體,看到物體在“晃動(dòng)”.請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

甲、乙、丙三個(gè)小車(chē)從同一地點(diǎn),同一時(shí)刻出發(fā),它們運(yùn)動(dòng)的情況如圖所示.運(yùn)動(dòng)速度最快的是________車(chē);甲車(chē)做________運(yùn)動(dòng),其速度是________m/s;6s內(nèi)丙車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離是________m.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)如圖,物體A在水中靜止,請(qǐng)畫(huà)出A所受力的示意圖;
(2)如圖所示,一束光射向一塊玻璃磚,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這束光進(jìn)入玻璃和離開(kāi)玻璃后的大致徑跡;
(3)如圖所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂.請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中.

(1)他的操作如圖1所示,其中錯(cuò)誤之處是______.
(2)糾正錯(cuò)誤后,水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,為_(kāi)_____℃,在圖3中圖______(a或者b)是水在沸騰前的情況,圖______是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)觀察實(shí)驗(yàn)裝置,發(fā)現(xiàn)在燒杯下墊有______,它起到的作用是______.
(4)分析圖4所示圖象,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是______.
(5)在水沸騰的過(guò)程中,水面會(huì)有大量的“白氣”,這些“白氣”是屬于______態(tài)物質(zhì),在形成“白氣”的過(guò)程中伴隨著______(“吸熱”或者“放熱”)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示,一搬運(yùn)工人沿斜面往卡車(chē)上搬運(yùn)貨物,貨物的重為800N,斜面的長(zhǎng)度是3m,工人沿斜面方向的推力是500N,車(chē)廂離地面的高度是1.5m,試求:
①斜面的機(jī)械效率
②物體與斜面間的摩擦力.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在如圖中分別作出反射光線和折射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

根據(jù)圖甲所示的電路圖,將題圖乙中的實(shí)物用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線連接起來(lái),如果A1的示數(shù)為0.9A,A2的示數(shù)為0.5A,通過(guò)燈L1和燈L2的電流分別為_(kāi)_______A和________ A.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖“天宮一號(hào)”在距離地球300km~400km處以7.8km/s的速度與“神八”對(duì)接,整個(gè)過(guò)程要經(jīng)歷地面引導(dǎo)、自動(dòng)追蹤、最終逼近、交會(huì)對(duì)接四個(gè)過(guò)程.在對(duì)接過(guò)程中,以“天宮一號(hào)”為參照物,“神八”是________(運(yùn)動(dòng)/靜止)的,對(duì)接完成后,以“天宮一號(hào)”為參照物,“神八”是________(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

自行車(chē)的把手上刻有凹凸不平的花紋,其目的是為了


  1. A.
    增大壓強(qiáng)
  2. B.
    減小壓力
  3. C.
    增大摩擦
  4. D.
    減小受力面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案