如圖11所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)。請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖和它的動(dòng)力臂l₁。

從勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車車廂里向上跳起的乘客會(huì)落在什么地方？為什么？

錘頭松了，用手抓住錘頭在地上把錘柄用力碰幾下，錘頭就會(huì)緊套在錘柄上，這是為什么？

小王同學(xué)現(xiàn)有如下器材：一個(gè)電源（電壓保持不變但數(shù)值未知），一個(gè)定值電阻R₀，一個(gè)待測(cè)電阻R_x，一個(gè)電壓表（最大量程大于電源電壓），二個(gè)開關(guān)，導(dǎo)線若干，他用這些器材測(cè)R_x的阻值，方法如下：

（a）按圖16的電路圖連接好實(shí)物；

（b）只將S₁閉合時(shí)，測(cè)出R₀兩端的電壓為U₀，則I_x=I₀=U₀/R₀；

(c) 只將S₂閉合時(shí)，測(cè)出R_x兩端的電壓為U_x，則R_x=U_xR₀/U₀；

（1）請(qǐng)你根據(jù)電路圖分析小王的實(shí)驗(yàn)步驟，說出他的實(shí)驗(yàn)方法

          （對(duì)/不對(duì)），理由是                          。

（2）按照下列實(shí)驗(yàn)步驟，使用原有器材重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)把你的

電路圖畫在方框內(nèi)，并寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（a）只將S₁閉合時(shí)，讀出電壓表的示數(shù)為U₁；

(b)只將S₂閉合時(shí)，讀出電壓表的示數(shù)為U₂，則R_x=          。

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某班同學(xué)猜想滑動(dòng)摩擦力可能與 ①接觸面的粗糙程度  ②壓力的大小  ③物體運(yùn)動(dòng)的速度三個(gè)因素有關(guān)

（1）為了測(cè)出摩擦力的大小，應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使木塊做            運(yùn)動(dòng)。

（2）通過實(shí)驗(yàn)探究可知滑動(dòng)摩擦力的大小與上述三個(gè)猜想中的      和      有關(guān)，與         無關(guān)（填序號(hào)）。

(3)小麗通過實(shí)驗(yàn)得出了  滑動(dòng)摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)，與同學(xué)交流

時(shí)，她再次重復(fù)了她的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中有一處明顯錯(cuò)誤。請(qǐng)你指出她的錯(cuò)誤：                                     。

（4）有些同學(xué)還猜想滑動(dòng)摩擦力可能還與接觸面的大小有關(guān)。請(qǐng)你從以下器材中選出三個(gè)器材，利用這些器材能對(duì)此猜想進(jìn)行檢驗(yàn)。器材：a、小車  b、帶鉤的正方體木塊  c、帶鉤的長(zhǎng)方體木塊  d、表面平整的長(zhǎng)木板e(cuò)、幾條毛巾  f、直尺   g、彈簧測(cè)力計(jì)  h、硬紙板你所需要的實(shí)驗(yàn)器材是（用器材前面的字母表示）：                     。

某工人用如圖18所示滑輪組提升重物，工人用250N拉力將重為

400N的重物勻速提升10m，請(qǐng)根據(jù)提供的信息，計(jì)算三個(gè)相關(guān)的物理量。

如圖19，電源電壓恒定，R₂＝16Ω，當(dāng)S₁、S₂都閉合時(shí)，通過R₁、R₂的電流分別為2A和0.5A；當(dāng)S₁、S₂都斷開時(shí)，燈L恰能正常發(fā)光，且燈的電功率與R₁的電功率之比為3∶1。

求：（1）電源電壓和R₁的阻值（2）燈的電阻和它的額定功率。

下列關(guān)于機(jī)械的說法中，正確的是（   ）

A．只有杠桿才屬于機(jī)械

B．使用機(jī)械既可以省力，還可以省功

C．省力的機(jī)械，在使用時(shí)一定費(fèi)距離

D．動(dòng)滑輪既能改變力的大小，也能改變力的方向

.小虎同學(xué)聽到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時(shí)間為10s。那么他上樓過程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那個(gè)值(   )

A．3W                  B．30W

    C．300W                D．3000W

在探究杠桿平衡條件得實(shí)驗(yàn)中，我們?cè)�多次改變力和力臂的大小，這樣做的目的主要是為了（    ）

A．獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C．多次測(cè)量取平均值減小誤差

D．使杠桿處于平衡狀態(tài)