科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:填空題
如圖9所示,把正在響鈴的門鈴放在玻璃罩內(nèi),可以聽見鈴聲。
抽出罩內(nèi)一部分空氣后,隨著抽氣的進行,鈴聲____________,把空氣充入罩內(nèi),又能聽到鈴聲。由此我們推理出結(jié)論: ___。
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科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:填空題
小明身高1.76m位于平面鏡前3m處,像與小明的距離是_______m,如果小明向鏡面前進1m,小明在鏡中的像會_______1.76m(選填“大于”“等于”或“小于”)
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科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:填空題
聲音可以傳遞信息。在水面下向海底發(fā)出聲音后4s收到反射音,若聲音在水中傳播速度為1500m/s,則此處海深為_________m。
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科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:填空題
如圖1.3-2所示,三個相同的玻璃瓶裝水,水面高度不同:用嘴貼著瓶口吹氣,發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是________________。用木棍敲打瓶口,發(fā)出聲音的音調(diào)從高到低的是________________。
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科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:作圖題
在圖11中.入射光線AO與水面成50°角在水和空氣的界
面同時發(fā)生了反射和折射,請分別畫出反射光線和折射光線(大
概位置)并標(biāo)出入射角和反射角的大小及折射角。
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科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:作圖題
如圖12和圖13,請在兩幅圖上分別作出入射光線、出射光線。請在圖14中標(biāo)出合適的光學(xué)義器
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科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:實驗題
在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:
(l)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是 cm。
(2)在做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整(如圖15所示),若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向____________(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
(3)若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、__________(選填“放大”或“縮小”)清晰的實像,應(yīng)用這一原理制成了____________(舉一例即可)
(4)某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像。將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了。 為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向____________移動。
(5)圖16中有四幅示意圖,下面A、B、C、D四個選項中,能正確表示這位同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是( )。
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科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:實驗題
在探究凸透鏡成像的實驗中:
(1)在探究前,小明同學(xué)將凸透鏡對著太陽光,把透鏡逐漸向白紙移動,直到太陽光在白紙上會聚到一點(圖17).測量點到透鏡的距離的目的是__________________________________________。
(2)如圖18所示,用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在_________________.
⑶當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、_________(選填“放大”或“縮小”)的實像.
⑷把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠(yuǎn)視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠(yuǎn)視眼鏡,為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏___________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡
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科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:實驗題
如圖19所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點” 的活動中所選用的器材和活動過程。
(1)在探究活動中對玻璃板放置的要求是: ;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是: ;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將 (填寫“有”或“沒有”)蠟燭的像;
(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明:
。
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科目: 來源:2011-2012年重慶市江津區(qū)四校八年級上學(xué)期第一次聯(lián)考物理卷 題型:實驗題
為探究聲音的反射與吸收特點,小明同學(xué)進行實驗研究.
(1)在玻璃圓筒內(nèi)墊上一層棉花,棉花上放一塊機械表,耳朵靠近玻璃圓筒口正上方l0cm處,能清晰地聽見表聲,表聲是通過 傳 播的.
(2)當(dāng)耳朵水平移動離開玻璃圓筒口一段距離后,如圖20(甲)所示位置,恰好聽不見表聲.
(3)在玻璃圓筒口正上方10 cm處安放一塊平面鏡,調(diào)整平面鏡的角度直到眼睛能從鏡面里看到表,如圖(乙)所示,則∠AOB是該光路的
(入射角/反射角).此時耳朵又能清晰地聽見表聲了,說明聲音______(能/不能)像光一樣反射.
(4)用海綿板代替平面鏡,聽見的聲音
明顯減弱,說明海綿板吸收聲音的能力 (強/弱)于玻璃板.
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