如圖甲是一枚簡單的液體燃料火箭結(jié)構(gòu)圖，小明所在班級以“火箭中的科學奧秘”為主題開展了系列活動。

（1）模擬火箭升空的原理：三組同學分別進行了下列活動，其中現(xiàn)象產(chǎn)生的原理與火箭升空相同的有_________________；

（2）驗證火箭頂部圓錐形能減少摩擦：某同學利用不吸水、硬質(zhì)的紙張，制成等質(zhì)量、密封的圓錐體和長方體，在同一高度讓兩者同時自由下落，如圖乙所示。

①為比較兩者所受摩擦力的大小，他們需觀察_____________________；

②為使實驗效果更明顯，下列措施可以采用的有____________________。

A．在更高處讓兩物體自由下落B．用木頭替代紙張進行實驗C．讓兩物體在水中自由上浮

小明探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的過程如圖10所示。所用器材：甲、乙、丙中使用的均為同一木塊，但乙中的木塊在毛巾表面滑動。

（2）比較____________兩圖能說明滑動滑動摩擦力的大小與壓力的大小是否有關(guān)；比較_____________兩圖能說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)。（以上均填“甲”、“乙”或“丙”）

（3）比較乙、丙兩圖，你能得出正確結(jié)論嗎？答：__________。（填“能”或“不能”）

你所回答的原因是：_________________________________________________________。

（4）如果要研究滑動摩擦力與接觸面積大小是否有關(guān)，應(yīng)控制______________、_______________一樣，改變接觸面積大小。

在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實驗中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。

（1）在采用如圖13所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)。請分析其原因。

答：很難保持木塊做___________________。

（2）為解決上述問題，某同學對實驗裝置進行了改進，如圖14所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。

答：當拉動長木板時，木塊處于__________狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件，彈簧測力計的示數(shù)等于_____________的大小。

（3）用如圖14所示的實驗裝置進行實驗時，為什么能解決上述問題？

答：因為無論長木板是否做______________，木塊都處于______________，都______________（選填“容易”或“不容易”）讀數(shù)。

2009年4月29日，創(chuàng)下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋正式通行。大橋主橋長932m，全橋永久用鋼達到國內(nèi)創(chuàng)紀錄的4.6×10⁷kg。

（1）大橋永久用鋼受重力多大？（取g=10N/kg）

（2）如果從橋上人行通道過橋的路人步行速度約為1.2m/s，他通過主橋所用時間為多少？（結(jié)果保留整數(shù)）

有一鐵塊質(zhì)量為520g，請問此鐵塊是否可用量程為5N的彈簧測力計測量重力？

長途汽車經(jīng)過長時間行駛后，駕駛員常常會停下車，拿根鐵棒敲打車輪，憑借聲音可以判斷輪胎內(nèi)空氣是否充足。這主要是因為敲擊的輪胎內(nèi)空氣充足時發(fā)出聲音的                （    ）

關(guān)于光現(xiàn)象，以下說法正確的是                                           （    ）

下列估測值中，最接近實際的是                                              (     )

把一石塊放入盛滿酒精的杯子中溢出酒精24g，把這石塊放入盛滿水的杯子中溢出的水的質(zhì)量是                                                            （    ）

如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的       不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的       不同。（均選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）