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科目： 來源： 題型：填空題

“鐵流滾滾門前開，車隊開成豆腐塊”，這是國慶閱兵中的一幕場景，其中“車隊開成豆腐塊”說明了閱兵時對各種車輛方隊的要求，若以其中一輛車為參照物，其他車都是________（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目： 來源： 題型：填空題

在如圖所示的電路中，當(dāng)變阻器滑片向右滑動時，電流表的示數(shù)將________，電壓表的示數(shù)將________．

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科目： 來源： 題型：解答題

一天晚上，小李正在家里看書，突然聽到窗外傳來很響的炮竹聲與放煙花的聲音，劇烈的爆炸聲讓他難以安靜的看書學(xué)習(xí)．請回答下列問題：
（1）炮竹聲是由炮竹爆炸時引起空氣的______發(fā)出的，然后通過______傳播到小李的耳朵里．
（2）小李同學(xué)覺得看到煙花與聽到煙花的聲音并不同步，總是先看見煙花綻放然后才能聽到煙花爆炸的聲音，這是因為______．如果看到煙花后2秒才聽到煙花的爆炸聲，那么放煙花的地方與他的距離大約是______m．
（3）外面的炮竹聲對小李同學(xué)來說是噪聲，他應(yīng)該怎么辦才能讓它不影響自己學(xué)習(xí)呢？答：______．

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科目： 來源： 題型：填空題

________叫做電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫做________．

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科目： 來源： 題型：解答題

某人有200N的力向上提水桶．請在空白處畫出此力的示意圖．

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如圖所示的水平地面上，一個底面積為0.16m2、重為4000N的物體，運動時受到阻力為物體總重力的0.1倍，8s內(nèi)勻速直線前進(jìn)了10m．求：
（1）物體勻速直線前進(jìn)的速度是多大？
（2）物體在勻速直線運動過程中受到的推力是多大？
（3）若推力變?yōu)樵瓉淼膬杀�，物體受到的合力多大？

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科目： 來源： 題型：解答題

小華在“多種方法測電阻”的課外探究實驗中，設(shè)計出如圖甲所示的原理圖，R1=20Ω，R2=10Ω，均為已知阻值的定值電阻．Rx為待測電阻．

實驗操作電表讀數(shù)
Sl、S2閉合，S3斷開U1=1V
Sl、S3閉合，S2斷開U2=2V
（1）小華進(jìn)行了兩步實驗操作，并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)如表中所示，則可以推斷Rx=______．
（2）請按小華設(shè)計的原理圖，以筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙實物連接起來．
（3）如果小華設(shè)計好原理圖后，未找到電壓表，而其他器材均已找到，之后，老師給小華一只電流表．請將電流表接入適當(dāng)?shù)奈恢茫▽嶒炦^程中不得更換其位置），并將新電路圖畫在“圖丙”處方框中．若實驗操作仍如表中所述，得出電流表讀數(shù)為I1、I2，則Rx=______（用I1、I2、R1、R2表示）．
（4）回憶平時的學(xué)習(xí)體驗，電池表面的封塑紙上，往往標(biāo)有（如1.5V）電壓值，實驗中______（填“能”或“不能”）將該電壓值認(rèn)定為它實際給電路提供的電壓，因為______．

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如圖所示，輕質(zhì)杠桿MN長0.8m，ON=0.6m，F(xiàn)2=10數(shù)學(xué)公式N，杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)，與水平方向的夾角為30°，F(xiàn)1 的方向豎直向下，F(xiàn)2沿水平方向．試計算：
（1）F2的力臂；
（2）F1的大�。�
（3）若知道O點支持物對杠桿支持力的方向垂直于杠桿沿OP方向，支持力F的大�。�

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科目： 來源： 題型：解答題

【探究目的】初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
【提出問題】氣體的壓強(qiáng)是不是與氣體的流速有關(guān)系？有什么關(guān)系？
【實驗設(shè)計和進(jìn)行實驗】
（1）取兩張白紙，讓其平行地自然下垂，向兩紙中間用力吹氣；
（2）你觀察到的現(xiàn)象是 ______；
【分析和論證】你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是：______；
【評估和交流】請你聯(lián)系實際，舉出兩個生產(chǎn)、生活中與此知識有關(guān)的實例：
①、______；②、______．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖所示，一個半徑為10cm的均勻透明球．一束光由球面A點射入，從球面B點射出，光的傳播方向改變了15°，已知入射光線與半徑OA的夾角為45°，則光線在球內(nèi)傳播的路徑長度為________．

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同步練習(xí)冊答案