科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
坐在勻速直線運(yùn)動(dòng)的火車(chē)車(chē)廂里的人,豎直向上拋出一物體,則該物體落至車(chē)廂地板時(shí),將落在
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A.拋出處的前方
B.拋出處的后方
C.拋出處的正下方
D.前方、后方和正下方都有可能
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
在勻速直線行駛的火車(chē)車(chē)廂里,有一位乘客做立定跳遠(yuǎn),則他
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A.向前跳得更遠(yuǎn)
B.向后跳得更遠(yuǎn)
C.向旁邊跳得更遠(yuǎn)
D.向前向后跳得一樣遠(yuǎn)
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
一個(gè)物體在水平方向上受到兩個(gè)力和的作用,已知,方向向右,、的合力F=10N,合力F與方向相同,則的大小和方向?yàn)?/P>
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
用一架天平和一把彈簧測(cè)力計(jì)分別在地球和月球上稱同一物體的質(zhì)量和重力,結(jié)果是
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
如圖所示,在左右兩邊各用2.5N的拉力拉彈簧測(cè)力計(jì),測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng),此時(shí)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
有兩個(gè)實(shí)心正方體A和B,A的質(zhì)量是B的3倍,B的邊長(zhǎng)是A的1/3,則A的密度是B的密度的
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
有81個(gè)外形完全相同的零件,其中有一個(gè)是空心的,現(xiàn)給你一架天平,至少測(cè)幾次,才能找到空心的零件
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
某同學(xué)使用托盤(pán)天平稱物體質(zhì)量時(shí),可能造成測(cè)量結(jié)果偏小的是
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A.使用已磨損的砝碼
B.使用實(shí)際質(zhì)量大于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的砝碼
C.調(diào)節(jié)天平時(shí),指針偏向分度盤(pán)中線的左側(cè),就停止調(diào)節(jié)
D.天平橫梁平衡后,又將右端的平衡螺母向左移動(dòng),再進(jìn)行測(cè)量
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
一左撇子同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平稱某一物體的質(zhì)量時(shí),右盤(pán)中放入被測(cè)物體,放在左盤(pán)中的砝碼有50g的一個(gè),20g的兩個(gè),游碼所指的刻度值為3g.此時(shí)橫梁重新平衡,則該物體的質(zhì)量為
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科目: 來(lái)源:素質(zhì)教育新學(xué)案·初中物理·第一冊(cè)·(初二學(xué)年) 題型:013
一物體距凸透鏡40cm時(shí)成一倒立縮小的實(shí)像,若將物距減小為原來(lái)的一半時(shí),則經(jīng)凸透鏡所成的像為
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A.一定是倒立縮小的實(shí)像
B.一定是倒立放大的實(shí)像
C.可能成虛像
D.一定成實(shí)像
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