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科目: 來源:題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型:013

如圖所示,是某同學(xué)畫出的潛望鏡的示意圖,使用這樣的潛望鏡看到的物體AB的像是

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A.放大的倒立的實(shí)像

B.縮小的倒立的實(shí)像

C.等大的倒立的虛像

D.等大的正立的虛像

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(期末高頻題)有一種自行車尾燈設(shè)計(jì)得很巧妙,當(dāng)后面汽車的燈光以任何方向射到尾燈時,它都能把光線“反向射回”.如圖是四種尾燈的剖面圖,其中用于反光的鏡面有不同的形狀,能產(chǎn)生上述效果的鏡面是

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A.

B.

C.

D.

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(創(chuàng)新題)一次小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己站在門口照的一張照片,人和墻壁都比較清晰,而門縫處很暗,這是因?yàn)?/P>

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A.照片的質(zhì)量有問題

B.眼睛的一種習(xí)慣感覺

C.入射到門縫處的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少

D.入射到墻壁和人的光線的反射光線進(jìn)入照相機(jī)的感光底片的比較少

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科目: 來源:題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型:013

為了測得某個星球和地球之間的距離,人們從地球向該星球發(fā)送一束激光信號,經(jīng)過8 s后,收到了從星球表面返回地面的信號,則該星球與地球之間的距離為

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A.2.4×106 km

B.2.4×109 m

C.1.2×109 m

D.1.2×108 m

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如圖所示,8個相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲擊它們,可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、1”的聲音來.這些聲音產(chǎn)生的原因和決定音調(diào)的因素分別是

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A.水振動,水的高度

B.水振動,瓶內(nèi)空氣柱的高度

C.瓶內(nèi)空氣振動,水的高度

D.瓶內(nèi)空氣振動,瓶內(nèi)空氣柱的高度

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科目: 來源:題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型:013

人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽到的聲音的頻率范圍大約是20-20 000Hz,人們把低于20 Hz的聲音叫次聲波,把高于20 000 Hz的聲音叫超聲波.大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”是因?yàn)?/P>

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A.大象發(fā)出的聲音太小

B.次聲波無法傳到人耳

C.次聲波的頻率大于2 000 Hz

D.次聲波的頻率小于20 Hz

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(期末高頻題·創(chuàng)新題)在一支玻璃杯中先后裝入不同量的水,用細(xì)棒輕輕敲擊,會聽到不同頻率的聲音,與此類似,當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時,常會用手輕輕敲擊患者腹部,仔細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音,此為“叩診”,醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判定患者腹部是否有積水的

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A.聲音的響度

B.聲音的音調(diào)

C.聲音的音色

D.聲音是否為樂音

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科目: 來源:題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型:013

表中列出的是一組音樂的頻率,同學(xué)們通過講座總結(jié)出下面四個結(jié)論,其中正確的是

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A.發(fā)聲體振動的頻率越大,響度越大

B.發(fā)聲體振動的頻率越大,音調(diào)越高

C.發(fā)聲體振動的頻率越大,音調(diào)越低

D.發(fā)聲體振動的頻率越大,音色越好

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科目: 來源:題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型:013

利用回聲可測海底深度,聲音在海水中的傳播速度是1 531 m/s,從船底發(fā)聲裝置向下發(fā)出聲波,經(jīng)1.2 s后,船底的接收裝置收到回聲,那么海底的深度是

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A.1 832.2 m

B.3 674.4 m

C.918.6 m

D.1 531 m

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科目: 來源:題網(wǎng)八年級上物理北師版 北師版 題型:013

目前,國內(nèi)、國際航線上,已出現(xiàn)了超音速客機(jī),以超過聲速的速度運(yùn)送旅客,則超音速客機(jī)每小時飛行的距離

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A.大于1 224 km

B.等于1 224 km

C.小于1 224 km

D.大于340 km

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同步練習(xí)冊答案